“叮鈴鈴”上課鈴聲在急促的響著，所有的學生都正襟危坐等待老師來上課。
“好，同學們， 把書翻到第七十四頁。今天我們來看……”
“嘭”
老師還沒有說完，教室的門被打開了
“秦子昂，你永遠都是最後一個到教室，如果你還是這樣不改正，對不起，以後凡是我的課請你不要來上了，ok？”
“哦，知道了，老師，我下次一定不遲到。”
“嗯，坐會你的座位上。”
“是。”
大家好，我叫秦子昂，今年十二歲，正上初三，其實我最不喜歡的就是讀書了，但是我爸爸不允許，因為要是我不好好讀書的話，那麼他的企業我就很難繼承了，父親為了讓我有能力接他的班，也不管我喜不喜歡，一個勁的逼著我學習。我很笨，能讀到初三，全憑我爸爸的錢在那兒支撐著。我的成績超爛的，每次考試的結果都是事先在老師那裏串通好（當然是憑錢串通的），然後拿一份特別優秀的成績單給爸爸看。現在馬上就要高考了，這最後的一次考試又會有誰來替我作弊呢？真的好煩啊！我趴在最後一排，有氣無力的聽著老師在那裏講天文，看著我的同學們一個個在紙上不停地寫著畫著，真替他們感到無奈。
總之大概的意思就是：報告，在十萬光年以前的距離發現一顆有生命體的星球，粗略估計該星球上麵有我們星球所稀缺的能量，要是全部采集回去的話，應該可以供我們使用好幾個星球輪回。什麼，這麼多，立馬給我把該星球的詳細地球資料查出來，越詳細越好，明白嗎？
“是。”
一分鍾後
“報告，資料出來了。”
“念。”
“是：地球，是太陽係八大行星之一，按離太陽由近及遠的次序排列為第三顆。地球是太陽係的第三顆行星，也是太陽係中直徑、質量和密度最大的類地行星。住在地球上的人類又常稱呼地球為世界。”
“停，挑重點的讀，別浪費時間。”
“是，地球是上百萬種生物的家園，包括人類。地球是目前人類所知宇宙中唯一存在生命的天體。太無知了，地球誕生於45.4億年前，而生命誕生於地球誕生後的10億年內。從那以後，地球的生物圈改變了大氣層和其他環境，使得需要氧氣的生物得以誕生，也使得臭氧層形成。臭氧層與地球的磁場一起阻擋了來自宇宙的有害射線，保護了陸地上的生物。地球的物理特性，和它的地質曆史和軌道，使得地球上的生命能周期性地持續。地球預計將在15億年內繼續擁有生命，直到太陽不斷增加的亮度滅絕地球上的生物圈為止，地球的表麵被分成幾個堅硬的部分，或者叫板塊，它們以地質年代為周期在地球表麵移動。地球表麵大約71%是海洋，剩下的部分被分成洲和島嶼。液態水是所有已知的生命所必須的，但並不在所有其他星球表麵存在。地球的內部仍然非常活躍，科學家推測地球的內部結構有一層很厚的地幔……”
首領：“夠了，他媽的，笨的跟低級動物一樣，讓你讀重點，你都讀的是什麼，給我查，該星球上的主宰都有什麼缺點，最怕什麼，怎樣才能不費吹灰之力就能讓他們臣服於我們的腳下，做我們的奴才，知道嗎，這才是重點。”
“是是是，馬上查……報告，您說的這些資料暫時不能顯示，需要有該星球的活物樣本才能查清楚，您看……？”
“我看什麼，既然這樣就給我超速前進，馬上趕到該星球，抓一個活物上來實驗，快快快。”
“是，全速、哦不、超速前進。”
放學了，秦子昂一個人呆呆的走在馬路上，隨腳踢著路邊的石子，要多無聊有多無聊的那種。他死活都想不明白，他爸爸為什麼非逼著他去上學，這次高考過後，一切都將大白於天下，自己又該怎樣去向他爸爸解釋，本來就笨，現在越想越覺得一個腦袋兩個大。秦子昂無奈的向家走著。
“報告，已經接近地球，請指示。”
“放慢速度，聽我說，要想占領一個星球，必須從他的軟肋下手，從剛才的資料來看，這個地球上的主宰是一群被稱作為人的生物，我們現在還不了解他們的弱點，所以，要是貿然進攻的話有可能吃虧，我想了一下，我們這樣，先抓一個地球人上來，從他的身上找出地球人的弱點，然後再用我們的技術將他控製在我們的手上，讓他作為我們在對球上的內應，我們來個裏應外合，一舉占領地球，怎麼樣？”
“好好好，不愧是我們的首領，大家鼓掌。”隊員甲說道
首領：“好了，廢話不多說，開始搜尋合適的目標。”
“是”目標搜尋中……目標已找到，請指示
“報告，目標出現，請指示？”
首領：“立刻掃描該目標詳細信息，整理後馬上告訴我，要快。”
“報告，該目標信息難以獲取，不知是何情況？”
首領：“還有這等事，立馬給我抓上來我到要看看，地球人有多厲害，還有我們查不到的信息。”
走在路上的秦子昂完全想不到自己的人生馬上就要改寫了，而等待他的命運又將會是什麼呢？
飛船降落降落，已經穿過了大氣層，在秦子昂的頭頂盤旋了一周後停了下來，艙門打開，一道光束將秦子昂罩住，慢慢的 秦子昂雙腳離地，越升越高，周圍的人都被嚇得在大叫著，整個中央大街頓時亂成了一鍋粥。當艙門關上的那一瞬間，飛船嗖的一生飛離了地球，天空之上空蕩蕩的，平靜的就像什麼都沒有發生一樣，可是大地上卻亂的不成樣子了。