其實趙牧的講課好不好，在場旁聽的家長們自己的心中也有著直觀的判斷。
這一堂課，還是很有效果的。村裏的人們都認可了趙牧的才華，趙牧在村裏人的心中最深的印象也不再僅僅是一個有錢的明星，同時也是一個很有才華的棒小夥兒。
不過，在趙牧的才華得到大家的認可後，趙牧家一下子熱鬧了許多，天天都有一些家長帶著自己的孩子到趙牧家來希望趙牧能夠為自己的孩子輔導功課。
每天為了自己的孩子到趙牧家的人絡繹不絕，而且一個村的人基本都是沾親帶故的，趙牧根本沒法拒絕。
趙牧想了想，這樣不是辦法，直接給作為村長的大爺爺講了一下，最後趙牧每天抽出兩個小時時間在村裏的小學為孩子們講課。
得知了這一消息，村裏的孩子家長高興壞了，每天都提前的帶著自己的孩子到學校來聽課。正好過了元旦距離春節已經不遠了，農村裏也沒有了多少農活。
趙牧日積月累的豐富的知識現在派上了用場，每天趙牧都可以換著新花樣兒給孩子們講課，調動了他們的好奇心，培養著他們主動學習的興趣。
本來簡單枯燥的學習，被趙牧變化為妙趣橫生的學習過程，讓孩子們在歡笑中學習到了知識，同時培養了孩子們的學習興趣，拓寬了他們的視野。
課下，趙牧就成為了村子的孩子王。簡單有趣的小實驗，對於孩子們很是新鮮的吉他，漂亮的歌聲，神秘的未知世界……種種新奇的東西讓孩子們都圍著趙牧轉。
充滿歡聲笑語的課間活動，趙牧輕鬆的做到了寓教於樂，讓孩子們在一個個有趣的遊戲中學習到了知識，同時還告訴了他們做人的道理。
每天和一群孩子麼廝混在一起，趙牧感覺自己都年輕了許多，整個人都變得單純簡單了許多，在無聲無息間開始了自我的升華。
不知何時起，趙牧在村子裏有了一個“小老師”的外號。現在，孩子們都喊趙牧叫小老師，而村裏的長輩們也時常有人用這個稱號對趙牧善意的調侃。
對於這個外號，趙牧倒是很喜歡，欣然的接受了。
大家都稱呼自己為小老師，這正是說明了大家對於自己的認可，自己這個老師的身份得到了大家的承認。
如今，趙牧給村子裏的人留下了最深印象更多的是一個年輕卻有著豐富知識的好老師。
孩子們的變化，作為家長是感受得最明顯的。
經過趙牧一段時間的教導，孩子們學習到了很多的知識，進步飛快。
而且，以往一放學回家就不肯學習的孩子們現在知道主動的學習了，天天掛在嘴邊的已經不是怎麼玩，而是自己學習到了什麼新的知識。
這一切的變化，家長們都看在眼裏，他們很清楚，這一切都是趙牧帶來的。
如果說之前村裏還有一些人羨慕嫉妒趙牧掙到了大錢，那麼此刻他們心中更多的是感激趙牧教好了自己的孩子。