在大致的介紹了華夏音樂的曆史後，課堂上有的同學要麼是對於這方麵有所了解的，聽著李慕白老師的介紹，一臉了然的表情，而有的一知半解的也一副大有收獲的表情，而台下的趙牧卻因為自己基礎知識的缺乏，聽得一知半解，對於華夏的不同的朝代這些趙牧都是知道的，對於世界聞名的唐詩宋詞元曲什麼的也有一些了解，但是當把這些東西和華夏音樂的發展結合起來趙牧就有些茫然了，更別提什麼更久遠的黃帝時期夏商西周時期的音樂發展了，對於什麼相應的律法更是聽著一臉茫然，這讓趙牧很是無奈，還好李慕白老師雖然講的是科普類的很枯燥的東西，但是在他幽默風趣的講話方式下，讓人很有一直聽下去的興趣，而趙牧在認真的聽了李慕白老師清楚明了的講課後，趙牧對於李慕白老師講的內容大部分還是聽懂了，而對於更專業的東西就就需要其他時間趙牧慢慢的研究了。
講完了華夏的音樂史，喝了口水，李慕白老師興致很濃的接著說道：“剛才已經大致的講了一下華夏的音樂史，大家有什麼聽不懂也有興趣了解的可以在課後到學校的圖書館找相應的工具書研究一下，接著就給大家講一下西方的音樂史吧。”
“一般說到西方音樂發展史，應該包括亞、非、拉美在內，但是到目前為止，所謂音樂史主要的隻是在歐洲範圍內，其他地區涉及很少。所以普遍認為，近代科學文化是從歐洲開始發展的，尤其是在音樂方麵，至今談到世界上的音樂，從巴赫到德彪西的作品仍舊占相當重要的位置。所以人們要知道世界音樂文化的一般知識，首先還必須從這方麵開始。”
“西方音樂一般分為古希臘、古羅馬音樂時期、中世紀音樂時期、文藝複興時期的音樂時期、巴洛克音樂時期、WYN古典樂派時期、浪漫主義音樂時期、晚期浪漫主義音樂時期、印象主義音樂時期、現代音樂的發展時期、美國音樂概況時期、通俗音樂的發展時期、當代音樂時期。”
“其中古希臘、古羅馬音樂時期分為古希臘音樂、古羅馬音樂、基督教音樂、拜占庭音樂，而中世紀音樂時期分為宗教音樂和世俗音樂，文藝複興時期的音樂時期分為法國音樂、意大利音樂、德國音樂、尼德蘭樂派，這期間的音樂因為曆史上的缺失，現在已經多為傳說了。”
“而現在有明確曆史記載被認識西方音樂史發源的是巴洛克音樂時期，這期間有了歌劇的產生以及歌劇的改革，這期間有了一個人，他在西方的音樂史上有著非比尋常的地位，他就是約翰?塞巴斯蒂安?巴赫，他是巴洛克時期的德國作曲家，傑出的管風琴、小提琴、大鍵琴演奏家。巴赫被普遍認為是音樂史上最重要的作曲家之一，並被尊稱為“西方‘現代音樂’之父”，也是西方文化史上最重要的人物之一。巴赫一生之間的貢獻是把西歐不同民族的音樂風格融為一體，集意大利、法國和德國傳統音樂中的精華”。
“巴洛克時期之後曆史上很出名的WYN古典樂派時期，這個時期有了現在被認為是西方古典風格作曲家中三巨頭的海頓、莫紮特、貝多芬，而這三人的影響力一直貫穿了整個西方的音樂史”。