黃升聽到孫鳳的聲音蘇蘇的 、不嬌媚 、不霸氣， 也不是那種江南女子的柔柔弱弱的感覺。而且顯得極為有禮貌。“哦，這裏沒有人的，你可以坐在這裏。”黃升朝孫鳳微笑著說道。
孫鳳坐在了黃升身旁的座位，把書本放在課桌上，準備和往常一樣在公共課上看點其他的書籍。
黃升看孫鳳果真沒有認出自己，也就沒有打擾孫鳳看書的打算，自己翻開書籍仔細的閱讀了起來。
孫鳳之前過於匆忙，而教室裏人又比較多，實在是沒有注意到黃升。她在看書之餘偶爾也會瞟一眼黃升，不過偽裝的十分到位，看起來就像埋頭苦讀聖賢書的秀才一般。黃升的臉是那種看第一眼就給人一種大眾臉的感覺，沒有任何突出的特點，既不是特別帥也不是特別的醜，給人一種很普通的感覺。孫鳳發現這個人在哪好像見過，到底是在哪呢？對了在在剛來學校的校車上，還有那次在操場上啊！不禁又朝黃升看去。當孫鳳多看一會以後發現其實黃升的臉很耐看，越看越能發現給人一種穩如磐石一般的堅毅和像大海一般的胸懷，讓孫鳳一時間不由看得微微有些走神。
就在這個時候，老師講了一會突然用多媒體放視頻，大家不由抬起頭來。孫鳳也不例外抬頭想看看老師會放點什麼有趣的視頻出來。然而她看黃升仍然不為所動，在那裏全神貫注的看著手中的書籍，不時翻一篇，繼續閱讀。
男生認真的樣子最好看，最吸引女生！這句話果然沒錯，孫鳳心裏想著。
老師給大家播放了多啦a夢，聽到熟悉聲音響起，黃升不由得抬起頭來看著屏幕，上麵赫然播放著黃升小時候特別愛看的多啦a夢，看著屏幕裏的大雄和多啦a夢兩人因為要看恐龍乘坐時光機回到侏羅紀，黃升很是懷念小時候那些幸福的時光。
十來分鍾，視頻播放完畢，老師很聰明，用這個小視頻的播放成功的換來了同學們對馬克思基本原理概論這堂課高漲的熱情。
“同學們也都看了視頻了，現在我提出一個問題，時光機穿越時間和空間是憑借的什麼原理？這個問題可能在當前和以後相當一段長的時間之內並不能被很好的解釋出來，然而這並不妨礙同學們積極大膽的提出猜想，這個就作為課後作業就給大家，大家隨意的發揮自己的想象力，寫一些，下節課交給我，這是會作為平時成績的一項作業，請大家認真對待！”老師交代了作業之後，繼續講課，同學們對枯燥的課堂沒有任何一點點興趣，課堂又恢複了一片死陰倒陽的狀態。
孫鳳突然小聲的對著黃升問到“你覺得時光機這種東西真的能存在嗎？”
“我個人認為，以現在的科學技術是不可能的，那得很多年後。重點是光與時間的關係。我懂的不多，請見諒。”
“哪裏哪裏，你說的也很有道理啊。我也覺得現在的科學技術是不可能的”孫鳳讚同道，又問道“我以前聽有人說過一個外祖母悖論，說時間是不可逆的，也許很多很多年以後也不會製造出時光機，甚至永遠也不存在時光機的。你聽說過嗎？”
“當然知道咯，外祖母悖論闡釋的是：如果一個人真的“返回過去”，並且在其外祖母懷他母親之前就殺死了自己的外祖母，那麼這個跨時間旅行者本人還會不會存在呢？這個問題很明顯，如果沒有他的外祖母就沒有他的母親，如果沒有他的母親也就沒有他，如果沒有他，他怎麼“返回過去”，並且在其外祖母懷他母親之前就殺死了自己的外祖母。這就是“外祖母悖論”。”