白老師驚奇的看著楊明，眼神放光，像是撿到寶了一樣，問道：“那老師給你出個題，長方體的長、寬、高分別是2、3、5，它的體積是多少？”看來她還是有點懷疑，開始現場出題。
“30。”楊明隨口答出。
白老師雙眼更亮了，笑著說道：“好好好，看來你真的都學會了。但是楊明，你不能驕傲，初中知識有什麼不懂得也可以來問老師。不過上我的課你不能睡覺，這樣對其他同學影響不好，他們看你睡覺可能會學你的，知道嗎？”
楊明哭著小臉說道：“知道了。”娘的，還以為老子斬頭露角以後可以享受特殊待遇，白高興一場。
“好了，下去吧，小天才！”白老師摸摸楊明的小腦袋，說道。
……
“看來白老師在辦公室已經把我天才的名號傳開了，剛上課英語老師一直提問我，娘的，好歹也提些難度高的問題，老子英語雖然學的不咋地，但好歹也是大學文憑。有了，要不我去帶個家教？這樣就能掙錢了，不過，誰會請一個五歲的孩子當家教”楊明坐在秋千上晃蕩，腦子裏又開始胡思亂想。
遠處教學樓的頂層，一幫學生趴在護欄上，對著楊明指指點點。
高昌盛一臉怨毒的說道：“哥，我看到那小子就不爽，你有什麼辦法對付他？”
“他隻不過是比較能打，對付他的方法多了去了，但這幾天都別去招惹他，等星期五放假時再和他算賬。”高昌茂一臉平靜的說道，好像絲毫不把楊明放在心上。
“好，我不招惹他，先讓他得瑟幾天。”高昌盛說道。像他這種隻會在別後咋呼的人，敢不敢去招惹都是個問題。
“大炮，把你打聽到的都說一下。”高昌茂轉頭看著高大的大炮說道。
大炮整理了下思緒，說道：“這小子在班上挺高調的，上課隻幹一件事，睡覺。他在班上也沒和什麼人走的比較近，也不主動搭理誰。至於他住哪也沒人知道。看他穿的衣服，家裏的條件好像不是很好。”
“他和三班的那幾個人有什麼牽扯沒？”高昌茂問道。
“沒有，他在學校誰也不認識。”大炮搖搖頭。
高昌茂皺著眉頭思索了一陣，說道：“找個機靈點的兄弟放學跟著他，看他住在哪，星期五多叫幾個人，我們到時繼續堵他。”
“好。”大炮點點頭，看著遠處坐在秋千的楊明，眼裏閃過一絲怒意。
楊明看著頂層對他指指點點點那幫人，嘲諷一笑，這幫孫子要玩那就陪他們玩玩，看誰玩得過誰，不是人多就可以橫行霸道的。
楊明對著那邊揮揮手，把那幫人的注意力吸引過來，伸出兩隻胳膊，比了兩個中指。既然他們一定要來找麻煩，那也不用給他們留什麼臉麵。
陰溝裏翻船，其實天黑時，也可以翻第二次。