而最難，是行到半途，想要休息時。
此時的難，是身體的疲憊與心靈疲憊交加的時刻。
這山也登了，山中風景已經看過，再往上也是一樣，不如趁著距離山腳還不遠的時候，及時返回。
很多人，一旦有了這個念頭，便很容易輕易放棄。
現在丁2班的學生，便如同登山者，每天枯燥的跑圈，除了能帶給他們無盡的疲憊外，似乎並不能讓他們看到更美好的風景。
既然是無用功，他們想下山了。
心中有了答案，樂天還是問道：“為什麼？”
曲恒鼓起勇氣說道：“樂老師，你的心意我們都懂。我們進入丁2班，就是一批被北平院放棄的人。我們很明白自己的定位，也不想讓別人瞧得起，但與其這樣每天被人罵是蠢貨，還不如安安心心的在這裏度過剩下的時間。”
“我的心意？”樂天露出一絲笑容，問道：“你說說，我的心意是打算幹什麼？”
曲恒很自然的答道：“難道樂老師不是想通過這個，讓大家知道，我們丁2班的學生雖然被放棄了，但卻沒有自我放棄。到時候，就算半年後的考核輸掉，也有些麵子。”
哀其不幸，怒其不爭啊！
丁2班的學生，認定了自己在做一件毫無意義的事情。
他們意識到，這一圈又一圈，沒有盡頭的跑步，除了增加被人嘲笑的談資，沒有任何作用。
畢竟，半年後的考核，他們要比試的，是自己的天賦能力，而不是比誰跑得更快，跑得更長。
其他班裏的老師，每天針對班裏學生不同的天賦能力，展開了極具針對性的訓練，而自己班裏的老師，好像除了要求自己跑步之外，也沒有其他的計劃。
一個無用的老師，帶著一群無用的學生，就應該安安靜靜的待到半年考核來臨，徹徹底底的輸掉考核，毫無懸念的收拾鋪蓋走人。
“有多少人覺得跑步是沒有意義的？”
樂天臉上的笑容越發燦爛起來，笑得每一個學生心裏直發毛。
一個，兩個……
越來越多的學生，舉起了自己的手。
最後，26個學生，無一例外。
“很好，很好！”
樂天強行壓製心中的怒氣，拍手道：“我終於在你們身上發現了唯一的優點。在困難麵前，退縮的腳步很一致！”
“跑步沒有意義？那我來請教你們，你們覺得什麼是有意義的？”
集體沉默。
樂天繼續道：“是不是羨慕其它班老師，為學生製定的天賦能力提升計劃？”
“你！對，就是你，你覺得，你的天賦能力可以怎麼提升？淚如雨下，害怕時便會哭，嗯，很好的天賦能力。要不，我將你的天賦能力訓練成，你每次哭的時候，都倒出一條江水的眼淚來，好嗎？淹死那些懂得控火控土天賦能力的家夥。”
“還有你，你的天賦能力也是很厲害。一緊張就會出汗，汗液帶著黏性，要不，我將你訓練成以後沒人能靠近你一米範圍。因為那些人在一米範圍外，就被你的汗液黏住了。”
被樂天拎出來說的學生，滿臉尷尬的站在原地，不知所措。
終於有學生，勇敢的站了出來。
“樂老師，你不用再嘲笑我們了，我們知道自己的實力，所以，也不想做無用的掙紮。”
“我們不想被人嘲笑了。”
很氣啊！
但偏偏還要笑。