看見朵朵，周成林情意難卻，一把把朵朵摟在懷中，動情地問朵朵：“朵朵，想爸爸了嗎？”
“爸爸，我可想你了。”朵朵把頭埋在爸爸的懷裏，動情地說。
“怨爸爸嗎？”
朵朵盡管心裏有些委屈，想了想卻說：“我不怨爸爸，爸爸是為了做大事才離開的朵朵，所以，朵朵心裏不恨爸爸。”
聽到朵朵稚嫩而懂事的話語，周成林再也控製不住自己的感情，淚水奪眶而出。
朵朵伸出胖胖的小手，輕輕地幫周成林擦去眼角的淚珠，再次懂事地說：“爺爺說過，勇敢的男人是不好哭的，爸爸是朵朵心目中的最勇敢的男人，所以，爸爸不應該哭。”
周成林急忙收攏住啜泣，道：“是啊，爸爸是勇敢的男人，爸爸永遠不哭，朵朵也要做勇敢的男人，永遠不哭。”
周成林嘴裏這樣說，其實，心裏卻在流血。
不僅周成林，周漢章老漢，周成文和他的感受一樣，他們的心裏又何嚐不在流血呢？
借著周成林和朵朵親熱空，周成文回屋抓了一把事先準備好的水果糖遞給和朵朵一起趕過來的孩子，孩子們接過糖果後相繼離開。
就在這時候，姐夫何玉斌也聞訊從學校趕了過來，兄弟倆見麵後免不了又是一陣親熱。
周成林出身於教育，對教育有著特殊的感情，因此，與何玉斌聊天的時候自然而然地聊到了教育上。
周成林說：“我覺得當前老百姓關心的是讓教育辦得好一點，讓更多的孩子接觸良好的教育。”
何玉斌現在已經是村小學校長，雖然官不大，但他和周成林一樣，非常關心政府對教育的投入情況，他順著周成林的話說道：“是啊，老百姓最關心的是讓教育辦得好一點，讓自己的孩子都能接受到和城裏的孩子一樣的良好教育，這樣就必須改進辦學條件，要有一個基本的條件保證老百姓的需求，這種需求就設計到一個教育投入的問題，不知道本年度，政府是否會繼續增加教育投入，尤其是增加對農村中小學的教育投入額。”
周成林沉思了一陣，道：“現在大家都在講增加教育投入，現在不是說教育沒有投入，也不是說政府不重視教育投入，從總量上看，教育投入是跟不上教育發展的需要，因為教育發展的速度太快，按原來的規模來講好像我們的錢已經增加了很多，但是供給的速度超過了需求的速度，所以，我們希望總量要增加。前一階段，在全縣教育工作會議上，我也講過，強調過，教育投入的問題必須要明確一個策略，激勵長效機製。要求全縣各級政府必須要重視政府投入承擔的責任，我們講政府要增加投入，是哪級政府增加投入呢，增加多少呢，必須要明確責任，明確一定的比例。”
何玉斌說：“目前我看到一個數據，台灣在經濟起步的時候教育投入是的12％到20％，而中國大陸現在占到大約3％，從這個角度說，我們大陸的教育投入根本不能和人家比。”
周成林說：“是啊，我們大陸對教育這一塊的投入的確和中年男人的腎一樣，腎虛的很，根本不能和人家台灣比，更不用說和那些發達國家比，現在我們大陸的教育投入額和台灣的教育投入額比較起來，應該說至少要相差三分之一。你剛才講10％，我看中國目前的情況還不足3％，財政範圍用於教育方麵的支出不足3％。實際我們國家在上世紀九十年代初製定教育發展綱要的時候就提出來要達到10％，經過這麼多年的努力還沒有達到。10％實際上是國際上發達國家的一個平均水平，並不是很高的水平，這是一個基本的要求，就是說能達到10％的話，可能有很多問題是容易解決的。所以從全國來講各級政府都應該達到10％，但是這個10％是對國家而言的，並不是說一個地區一個省一個市一個縣，因為一個國家的統計是封閉的，對於一個縣來說統計不是封閉的。比如我們河陽，一大部分要上交市裏，列一個數字算法就不太科學。所以我們講全國達到10％，具體要實行10％的話對我們來說是帶動作用，不過，我一定會協調有關部門，力爭在本年度繼續加大教育投入，改善辦學條件，辦出讓全縣人民都滿意的教育。”