但聽完周成林的彙報後，劉一夫也陷入了沉思中，作為縣長，他比周成林更清楚我國當前的權力體係，黨委和政府，一個管人，一個管事，黨委管人，政府管事，但從黨建立那天起，就確定了黨管一切的體係，所以管人管事最終被管人所取代，所以，隻要劉世昌不同意的事，他也不敢擅自主張支持周成林在教育上推行人事改革，搞競爭上崗，公開競聘教幹隊伍。
於是，他和周成林一起來到了劉世昌的辦公室，征求劉世昌的意見。
聽完周成林的彙報後，劉世昌沉吟了一會兒，道：“周成林，我把你當自己人，和你說點實話。現在，有人向我反映，說你幹涉教育局的工作太多，抗議你的行為嚴重影響了他們教育局的正常工作。雖說是下級行政的意見，但也不能不把它當一回事。當然了，他們的反映我沒放在心上，再說，你是分管縣長，既然分管教育，不全身心的投入到教育上，要你這個分管縣長做什麼？但是，你也講究一下策略，該放手的一定要放手，不要事必躬親，省的大家說你專權。我也知道，周成林你工作認真，一絲不苟，但沒有辦法啊，在中國，工作是講究策略，講究方法的。”
見劉世昌轉移了話題，周成林道：“謝謝劉書記的指教，我一定謹記劉書記的教誨，在以後的工作中多總結，多反思，該放手的一定放手，但是，推行教育人事改革是我和董局長共同的意思，不是我一個人意願，劉書記您看？”
劉一夫在一旁插嘴道：“劉書記指責周成林同誌專權，我認為這是某些人別有用心意在攪渾教育這桶水，好渾水摸魚撈好處，什麼事專權？如果一腔熱血當成專權的話，那麼還有誰幹工作，再說了，專權不專權不是一個人兩個人在背後亂說就可以下定論的，要看大家夥的意見，再說了，關於在教育上推行人事改革不是周成林同誌一個人的意願，這是老董和周成林共同的意願，開始的時候還是老董提出來的，我感覺是切實可行，在我縣教育一度萎靡不振的情況下應該推行，就是不知道劉書記您同不同意。”
劉一夫故意把方案說成是董教育提出來的，無形中化解了劉世昌指責周成林專權的嫌疑。再加上劉一夫口中關於專權所論實際有所指，劉世昌的臉色變成了醬紫色，比剛從地獄中出來的無常鬼的臉色還要難看，本來他是拒絕教育上人事變動的，他追求穩定，在他就任期間，隻要不出現有影響的事件就行，至於成績有無無所謂，目前官場上追求的都是無過就是功，現在聽了劉一夫的話，瞬間他忽然改變了主意，他知道改革用人機製不是那麼容易，周成林年輕，沒有經驗，而劉一夫可不年輕，竟然和他一塊起哄搞什麼改革，好吧，既然他們不怕出事就讓他們改吧，等到他們改出了問題再讓他們知難而退自己收拾爛攤子去。所以，劉世昌想到這點後，決定任由周成林折騰，周成林是劉一夫看重的幹部，周成林折騰出來事他可以一推二百五，全推到劉一夫的頭上，這樣一想，他就沒再反對，道：“既然劉縣長也同意教育上進行一次大變革，那就動吧，我不反對，隻是要注意策略。”