第十五章金榜題名時(3 / 3)

中午吃飯,幾個人喝了很多啤酒,在酒精的作用下,大家談得更高興了。從霍元甲談到早逝的翁美玲;從《敵營十八年》談到《萬水千山總是情》;從溜鐵圈兒談到彈玻璃球……那些童年和少年的往事喚起了許許多多美好的回憶。幾個人一首接一首地唱起了兒時的歌曲。風記得一年級學的第一首歌是“攻堡壘”,並完整地唱了出來:“樹不搖,鳥不飛,花兒朵朵迎朝暉;小弟弟拿著筆,臉上笑微微,做習題一道道,草稿紙一大堆;奶奶看見了,連忙喊弟弟,功課做完了外麵玩一會兒;小弟弟搖頭笑,等我攻下這堡壘,等我攻下這堡壘。”誌勇唱起了“歌唱二小放牛郎”。王晨光唱歌跑調竟扯著嗓子喊起了“大雨嘩嘩下,北京來電話;叫我去當兵,我還沒長大!”

酒整整喝了一下午,都有些醉意了。王友提議過兩天約上初中同學到阿倫河畔聚一聚,當然要叫上雨。風和小海從縣城回來的時候,特意買了很多東西看望雨,雨去省教育學院進修了,過兩天才能回來。雨現在是場直中學的教導主任,堪稱事業有成;家庭也很美滿,有了一個可愛的女兒,生活得十分幸福。

正值汛期,阿倫河河水幾乎平槽了,蜿蜒著向南衝去。時光過得真快,三年前尚存稚氣的孩子如今都成熟了。二十幾歲的雨看起來沒有太大變化,隻是不似從前活潑了,多了幾分穩重。這大概與身份有關,領導一般都是不苟言笑的。風從心裏往外感激雨。在雨的幫助下,他順利進入了實驗中學,良好的學習環境激發出了潛能,終於圓了難圓的北大夢。雨進修回來便得知了風和小海考上大學的消息,十分高興。尤其風竟考上了北大,大大出乎她的意料。雨清楚記得三年前風對河水大喊時的情景。因為報考中專而遭受挫折的風沒有氣餒,憑借過人的天賦和頑強的毅力於三年後交上了一份近乎完美的人生答卷。無論現在還是將來,風永遠是雨最為得意的弟子。初教風時,風隻是一個平凡瘦弱的孩子,而今天的風已是一個相貌堂堂、一表人材的小夥子了。雨依舊像姐姐一樣拉著風的手,問這問那,惹得好幾個女同學不高興,說雨偏心眼兒,和從前一樣偏向風。看到蓮時,雨也讚不絕口,誇獎蓮是“女大十八變,越變越好看”。蓮很害羞,不停地用手指絞著發梢。

河水很曠,王晨光、王友和李鳳軍輪流撒網也沒打上幾條魚來。誌勇耐不住寂寞幹脆下河,一個猛子下去便拋上兩條魚來,真是名副其實的“浪裏白條”,男同學一片讚歎。很多男同學圍住小海詢問軍校的情況,羨慕不已。他們也做過軍人夢、武俠夢,曾幻想像李向陽一樣手持雙槍毖敵無數,或是像《少林寺》中的覺遠練成絕世武功,懲奸除惡,安邦定國。今天小海把夢想變成了現實,怎能不令懷有同樣夢想的人羨慕呢?

同學們以雨為中心圍坐成一圈兒,嚷嚷著讓雨唱歌,雨的歌聲是大家初中時代的一個重要標誌,留下了難以磨滅的印記。雨唱了一首羅大佑的歌——“光陰的故事”。

春天的花開秋天的風以及冬天的落陽

憂鬱的青春年少的我曾經無知的這麼想

光陰它帶走四季的歌裏我輕輕的悠唱

風花雪月的詩句裏我在年年的成長

流水它帶走光陰的故事改變了一個人

就在那多愁善感而初次等待的青春……

雨的歌聲把大家的思緒牽的很遠很遠。感謝羅大佑!那優美的旋律,詩一般的歌詞淨化了一代人的靈魂。似水流年,當成長的故事沉澱成心底的懷念,當青春的心動升華為純潔的景仰,才發覺自己長大了。再回首,少年時的每一個夢想,每一件趣事恰如人生海灘的一隻隻貝殼,悄悄地閃光。其實,人生就是一首光陰的故事:在不斷追尋中失去,在不斷失去中追尋……

有人鼓動讓同學之中的明星、天之驕子——風出個節目。思索片刻,風娓娓講述高中第一任班主任張老師的故事。同學們深為張老師的事跡感動。“雲山蒼蒼,江水泱泱,先生之風,山高水長”,教師的職業是平凡的,正是這種平凡孕育了英雄、偉人。教師安貧樂道、甘為人梯用心血澆灌一株株幼苗,直至株株幼苗長成參天大樹。師恩深似海,如果沒有像雨和張老師這樣的靈魂工程師,那麼不會有像風這樣的青年才俊。作為對張老師和雨的回報,風飽含深情地朗誦了一首無名作者寫的小詩——《秋日的思念》。

你的身影離我很遠很遠

聲音卻常常響在耳畔

每一個白天和夜晚

我的心頭

都生長著一片常綠的思念

如果我臨近大海

會為你捧回一簇美麗的珊瑚

讓它裝點你潔淨的小屋

如果我傍著高山

會為你采來一束盛開的杜鵑

讓春天在你書案前展露笑靨

既然這裏是北方

既然現在是秋天

既然要分別

那麼,我為你采擷下紅葉片片

我已暮年的老師嗬

這火紅火紅的楓葉

不正是你的品格

你的情操你的容顏

同學們站起來圍成一圈兒,逐個走到雨的麵前,俯下身,輕輕親吻一下雨的額頭,深深鞠上一躬說:“謝謝您老師,預祝您節日快樂!”

雨的眼裏泛起了淚花。這是她在教師節前夕,收到的最好禮物。

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