（4）多模態話語分析法。多模態也稱多符號，是指包括口語、書麵語、圖像、圖表以及其他可以用來構建意義的各種符號資源。
隨著計算機雲技術和多媒體的發展，人類話語世界出現了數字化和多模態化的特點。多模態話語是指運用視覺、聽覺、味覺、觸覺等多種感覺，通過語言、圖形、圖像、聲音、動作等多種手段和符號係統進行交際的現象。
（5）言語行為理論。言語行為理論認為，我們說話的同時就是在實施某種行為。說話人隻要說出了有意義、可被聽話人理解的話語，就可以說他實施了某個言語行為。言語行為的本質就是交際者借助話語傳達交際目的或意圖。依據這個理論，為社會各種需要而張貼出來的標語，實際上就是政府機關向人民發出的最直接的話語，也就是政府實施的言語行為。一旦政府實施了這種“標語式”的言語行為，社會語言學者們就不僅要研究標語所含的意圖，還要研究民眾對標語的反應。
（6）緘默知識理論。緘默知識是由英國學者波蘭尼首次提出的一個概念。他認為，人類有兩種知識，一種是用語言、文字、符號來表達的；另一種知識則是不能係統表達的。他將前一種知識稱為顯性知識，後一種稱為緘默知識。緘默知識是一種隱性的文化，一種看不見、摸不著的精神層麵的東西。標語作為一種以語言文字的形式表達出來的顯性知識，它想要傳遞的是一種緘默知識。
（7）語義場理論。20世紀30年代，“語義場理論”是由德國學者特雷爾最先提出的。特雷爾認為，在一個語義場的範圍內，各個詞之間是相互聯係的，每個詞的意義取決於這個語義場內與之相鄰的諸詞的意義。語言是一個由多個係統組成的多平麵、多層級的獨立的體係。其中詞彙係統中的詞語在語義上互相聯係、互相依存。
（8）話語控效理論。話語控效，是根據特定的交際目的進行有效調控話語的活動，從而促進話語效果的成功實現。交際效果的產生，不僅要求思想表達準確，而且要將整個言語交際的互動過程作為調控對象，以話語在接受者身上產生的預期效果作為追求，力圖以最有效的話語策略驅使接受者出現發話人所期待的反應，從而實現發話人的實際意圖，實現特定的交際任務。
（9）語言分層理論。當我們討論一件事物時，我們所使用的語言被稱為對象語言，因為它是對象的表現。而當我們談論一種語言時，我們所使用的語言被稱為元語言。在任何語言研究中，都有一種作為研究對象的語言，還有一種由研究者用來談論對象語言的元語言。對標語口號元語言分析，即對標語口號的語音、語義、詞彙、句法、語法、修辭的研究。
結語
在多元化語境下，人的自主意識和獨立思想能力增強，不再盲從於標語口號。這就對政府和社會組織如何利用標語口號來動員社會提出了挑戰。如何提煉撰寫標語口號的原則理念和使用方法，如何撰寫出符合社會發展規律並反映時代要求的標語口號，需要繼續深化標語的研究，從而為政府和各類組織提供原理和方法支持。□
【該文係2013年度江西省高校人文社會科學研究項目《多元時代下標語口號的社會動員功能研究》的部分研究成果，項目批準號為：SH1308】
參考文獻
①胡範疇，《中國戶外標語口號研究的問題、目標與方法》[J].《修辭學習》，2004（6）
②尉萬傳，《從話語控效說看“另類”標語》[J].《黑龍江教育學院學報》，2006（2）
（作者：聶德民，南昌大學社會學係講師，社會學教研室主任，社會學博士；宋守華，南昌大學經濟管理學院講師，管理學碩士）
責編：姚少寶