可能下麵的同學看著我沒說話。大多以為我的檢討也講完結束了。又不知道又那個SB又開始帶頭鼓掌，然後掌聲就又響起了連著笑聲也有。我抬頭看下去。剛好看見來傑一直跟旁邊的人議論著什麼還一直一樂。手也不停著。一直拍著。我有點無語。這傻B。真真就知道傻樂。
無奈的抬了抬手往下一壓：“等等啊。還有啊！”看上去絕對氣派十足。話剛說下麵的人馬上就笑開了。大家是各種樂各種喧吵。直接班主任開口喊：“靜一靜！”笑聲才小點。我特別無奈他MA這有什麼好笑的。特別是那幾個孫子。等下就知道了。眼神拚命揪了他們幾個一眼。心裏也挺憋悶的。至於麼？
繼續講的：“下麵還有幾條。是檢討我的上課作風跟生活作風的。”
下麵又一陣哄笑。我用求助的眼神望向班主任。連她也在笑。也可能意識到自己的失態。班主任手一抬：“大家靜靜啊。聽他說完。”然後自己又笑了。結果就是其他人更樂。
我也不管了。繼續：“來學校，我們是來幹嗎的？以前我一直認為我是來學習的。但自己從來上課基本不聽課，還睡覺遞紙條。不做課堂記錄不作作業...還影響了旁邊認識的同學。現在我深深了解到是不對的。其實我們來學校上學。應該好好學習。趁現在，我們能多學點就多學點。能少睡覺就少睡覺。這些我保證以後會慢慢改，上課能多聽點就多聽多記。按時完成作業。不睡覺不跟那些調皮的學生遞紙條交流。別被他們傳染了。”說到這這樣又開始笑了...
“盡量的把這些壞毛病改掉。不給各科老師添麻煩。最後一條。老師特別強調的一條，就是我每天早讀都遲到或者不來。其實不是我想遲到。我是懶。是早讀聽班裏其他同學齊聲讀課本的時候。感覺那聲音更像催眠一樣讓我更想睡覺。我想這是個壞毛病。從今天早讀開始。我堅持不遲到。堅持融入班級做早讀的一份子。完畢。”
然後抬頭看向老師：“老師。我檢討完了。”說完望向其他同學：“鼓掌！”自己就雙手拍了起來。結果下麵真的掌聲一片。笑聲更大。我站在講台上樂了樂。心裏有點小自豪。
接著老師走上講台。也滿臉笑意對了說道：“不錯。但說到得做到。下去吧。”
我點了點頭回到座位。
班主任繼續開口：“下麵接下來誰繼續上來檢討，這節課就給你們做檢討課了。來傑。你的呢？換你了。”
班主任剛說完，我想到他檢討是抄我的。馬上帶頭：“大家鼓掌。掌聲歡迎來傑同學！”雙手就拚命拍起來。一個帶頭其他同學也跟著拍起掌聲樂起來。
如果眼神能殺人的話。我估計死了多少遍了。來傑用那種厭恨的眼神盯著我，我直接無視他。掌聲拍得更響。
來傑才托托拉拉走上講台。磨磨蹭蹭摸出抄我的檢討打開看了看。又盯了我一會。才開始講：“昨天中午由於跟別班同學鬧了點小矛盾。最後引發兩批人打架。後來又把事件引發到班裏種種時件。特此寫下次檢討認識錯誤...”下麵就開始笑。來傑也停住了。我就繼續鼓掌。一帶動下麵又掌聲一片。
來傑抬頭盯了我一會又繼續開口：“我們是來學校學習的。不是來學校惹事聲非的。但是不是我們惹事生非。是事惹我們非生。別人打我們我們才打別人。雖然出發點是好的。但是打架畢竟是不對的。後天我深深的後悔了。當時我們就應該忍著。然後告知教導處讓教導處處理。由於我們的衝動...”說話一楞一楞的。