無盡的黑暗包裹自己，是夢嗎？張想問自己。就好像要被黑暗包裹一樣，或許是要被吞沒吧。做為Q國小城小公務員的自己，從沒有想過死亡是這樣的接近。
清晨上班的路上，突然感覺自己被巨大的撞擊掀起。那一刻，張想感覺到自己飛了起來。在失去意識前，張想留在生活了35年空間的最後想法是，原來飛起來很容易。
是夢嗎，陽光暖暖的照在身上。張想感覺頭很沉，自己在哪裏，是醫院還是地獄。耳邊有讀書聲傳來。張想睜開眼，天！眼前的一切是如此的熟悉。無數次在夢中縈繞。這裏不正是二十年前的中學校園嗎。沒錯，講台上站著的，正是張想和自己前世鐵杆同窗們，每次聚會都要提起的鬼見愁——許老師。
暈！這是張想的第一個想法，還是暈！這是張想的第二個想法；張想的第三個想法還未產生。耳畔就突然傳來鬼見愁的聲音，“張想，你站起來回答一下這個問題。”剛剛穿越的張想悲催的成為了穿越後第一堂課的祭品。用前世鐵杆同窗的話說，許老師的課睡覺，那不叫找死，那叫不用找死就死翹翹了。
寧靜，一片寂靜——不是高手出招前的靜默，是同學們等著看張想笑話前的默哀。50多個中學生的目光刷的一下聚攏在了張想的身上。還好，經曆過前世官場曆練的張想，臉皮早已比城牆還厚，心智更是比城門過去還遠。自己穿越了，準確的說自己是穿回來了。看過無數大神穿越小說的自己，居然穿越了，還是穿回到了自己的生活。“管他身後洪水滔天的，先把眼前這關先過了再說。”記憶裏，好像就是這節課的午睡，讓鬼見愁盯上了原本學習不錯的自己。然後就有了後來的瘋狂作業與瘋狂提問，甚至出現了對自己人身言語的攻擊。然後就有了後來的反抗與叛逆。或許說這節課就是自己人生的拐點吧。
如果事情照舊發生的話，那麼原來的自己或許就如前世一樣，會在不久以後，離開校園，從軍在南方的海島。後來通過努力考上了軍校，畢業後成為了一名軍官。再後來又回到了這座小城市，分配在政府，成為了一名小公務員。前世的張想，無數次回憶起過去，就是唏噓不已。自己究竟是要感謝鬼見愁——徐老師，還是要憎恨她剝脫了自己另外一種生活。
在Q國原來和現在的教育製度下，一個老師，確實是可以用自己對一個學生的喜惡，來改變一個孩子的命運。隻是從那以後張想再也沒有見過她，包括在物價局工作的時候，有一次回母校檢查工作，張想也沒有問起過她。那會的母校早已經換了幾任領導，物是人非。原來的教學樓早已經扒掉，蓋了新的大樓。唯一沒有變化的就是操場上的球籃還在原來的地方。
收起心裏的想法，張想站了起來，目光炯炯的看著許老師說：“老師，您能把問題重複一下嗎，我剛走神了，對不起。”在聽到張想話以後，班裏的同學忍不住有了笑聲。可不知道為什麼，許老師在看見張想目光的時候，突然感覺到了自己這個學生，有點變的不同起來。許老師把問題重複了一下。張想運用自己前世的知識，很快回答了問題。許老師驚異的看了張想一眼後說，很好，問題回答的很準確，你可以坐下了。在同學們驚異的眼光中，張想坐了下去。同桌也是鐵杆的鴨子悄聲說，兄弟真牛。