“最後是夏齊，演示一下你的擅長的法術吧。”仍舊坐在躺椅裏的愛麗絲呼喚最後一人的名字，而所有人的目光也集中到了夏齊的身上。
這位平日裏有些冷漠寡言的副班長，和班長一樣是來自東方的客人，他真的會使用在東陸並不盛行的魔法麼？
“炎之精靈伊芙利特，您的氣息便是真理的火焰，請允借您之名召喚灼熱之焰！”熟悉的咒語從夏齊口中再次道出，但是，這句寫在紙上毫無特異，隻是中二氣息滿滿的魔法咒文此時由夏齊吟唱出口，在梁思耳中聽來卻與琉西昂念出來時的感覺完全不同，隻是到底是哪裏不同他又說不上來。
夏齊的吟唱完畢，一個比琉西昂的略小些的火球也出現在了他的雙手之間，看上去和琉西昂的也沒什麼區別。
大概那種截然不同的感覺隻是自己的錯覺？梁思仔細觀察了這個火球，並不覺得兩者之間有什麼區別。
“嗯，夏齊同學也做得不錯，以後要繼續努力。”令梁思有些失望的是，愛麗絲對夏齊的評價也相當普通，沒有類似於“哇！你的這個魔法看上去很普通，但內在其實用了xxx手法！這是很xxx的技巧啊！”的狗血誇讚。
不過，這個家夥是什麼時候學會魔法的？他當初剛進來的時候不也是小白麼？難道說這是主神的獎勵？算了，下課的時候再問他好了。
此時梁思早已忘記當初夏齊告訴他的關於萊恩院長對他魔法天賦的評價了。
“很好，這幾位主動上台來展示自己的同學都做得不錯，相信你們在這學期期末測評的時候能取得不錯的評價了。”愛麗絲總結了一下，接著進入正題。
“在我們這個班裏，會使用一級至二級魔法的總共有二十四人，剩餘的四十人裏，大多雖然有一定天賦，可是還沒有學習到能釋放魔法的地步。這節課我就是要教會你們釋放法術必要的準備與方法，已經能釋放法術的同學也別驕傲，因為你們中的大多數人對魔法釋放的理解都很差。”
“正如我在理論課上所說，使用魔法的基礎是各係元素與人自身的精神力。元素存在於我們呼吸的空氣與存在的空間中，還有我們身邊的一切事物之中；而精神力，俗稱魔力，則是我們自身魔法實力的體現，魔力越強，能使用的魔法就越強，威力也越大。元素不是我們能左右的，它就存在於那裏，但是魔力卻是我們能通過自身的修行加強的，這也是我們學習的重點。”
“加強魔力的方法有許多種，最基礎的一項即是所謂的‘冥想’，所有魔法師都必須學會的鍛煉精神力的技巧……”
聽著愛麗絲重點講解的關於“冥想”的知識，梁思卻感覺有些一頭霧水，尤其是當愛麗絲下達了“現在嚐試進入‘冥想’狀態”的指示後，梁思隻好尷尬地學著別的同學一樣閉上眼，卻完全無法像其他認真試圖開始“冥想”的同學一樣，他隻是閉著眼，卻無法感覺到那虛無縹緲的精神力的存在，作為一個被蒙娜麗莎女士評價為“魔法天賦差得離譜”的學生，他根本抓不住要領。
沉下心，堅信自己意誌與精神的強大，摒除一切雜念，感知魔力的存在……這段語焉不詳的措辭根本就特麼莫名其妙啊！這麼閉著眼睛什麼也不想確定不會睡著麼？梁思閉著眼，始終無法體會到所謂“精神力、魔力、元素”之類在他心中本來隻能歸入“怪力亂神”的存在。
就這樣，第一堂魔法實驗課後半段的冥想時間，梁思閉著眼，吐著槽度過了，堪稱毫無收獲……
“很好，六十四人裏，總共有六十二人成功進入‘冥想’狀態了，這個成績令我很欣慰。”臨近下課，出聲示意所有人停止“冥想”之後，愛麗絲總結了這節課的成功，臉上頗為自得。
“還有兩個沒認真‘冥想’麼？是誰啊？”有人提出了這個疑問，卻沒有人質疑愛麗絲沒有經過詢問是如何知道這個數據的。
這個聲音一發出，不少人都跟風低語起來，安靜地冥想了半節課，大部分學生們感受到在魔法學習上的收獲的同時，也感覺到了一絲壓抑，愛麗絲現在看上去心情不錯，所以他們大著膽子議論起來。
“是你麼？”
“當然不是，我可是會用一級地係魔法的，我看是你沒認真‘冥想’吧？”
“哈哈，肯定是xxx那個笨蛋沒成功進入‘冥想’狀態吧。”
“不一定哦，你看他那副神采奕奕的樣子……”
這類的對話聽在梁思耳中令他有些不舒服，他下意識地望向身旁的夏齊，卻發現對方正看著自己。
“啊？怎、怎麼了？”梁思有些尷尬。
“我建議你去和愛麗絲老師好好談談，我想她會幫你的。”又一次，夏齊提出了自己的建議，切中要害。
女皇的理想鄉4：
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