來到學校後，我和柔兒直接奔出事的地方，這是一排共三個班級的教室，最西麵的教室坍塌了，四麵剩下了不高的牆體，廢墟前已經聚集了不少村民，大家議論紛紛，廢墟上有十幾個人正在緊張的清理殘垣斷壁。
一位婦女正撲倒在廢墟前大聲的哭嚎著：“閨女啊，閨女”很多人在勸她拉她，我估計她的女兒可能埋在廢墟裏。
我費力的擠進人圈，一位村幹部模樣的人正在現場指揮，他焦急的問一位似乎是學校領導的人：“那個老師和孩子被埋的具體的方位在哪裏”。
那位校領導緊張的無所適從：“我也不清楚，我問問塌房前從裏麵跑出來的孩子們”。
我急忙跑上前：“我是政府網記者，請問哪位是學校領導”。
那位像校領導的人承認了他就是校長。
我開始提問：“您確定裏麵埋著幾個人？”
校長十分慌亂：“孩子們說是兩個，我也不清楚，我也是剛問了孩子們，我現在也不知道被埋的具體方位”。
“這個班的學生在哪裏？”。
校長指著我身後一個驚魂未定的小男孩：“他就是這個班的”。
我蹲下身子，順勢從口袋裏拿出了筆和記錄本。
我麵前是一個8、9歲的小男孩，經曆了剛才的事，他的眼睛裏全是恐懼。
“你叫什麼名字？”我溫和的問他，盡量減少他的緊張程度。
小男孩還是很緊張：“我叫孫小強”。
“好，小強我問你，教室坍塌前班級裏是什麼情況”。
“楊老師正在給我們上語文課”。
“然後呢？請你說一下當時的情況”。
“我聽到了一聲可怕的打雷，然後我就聽見頭頂上的大梁嘎嘎的直響，房頂開始劈裏啪啦的直往下掉土，同學們都嚇得喊了起來，有的女生還被嚇哭了，楊老師讓我們不要慌，站在黑板前疏導我們有秩序的一個個快點兒向外跑，我是第三個跑出來的”。
“你們班有多少名學生？”。
“21個”。
我停下了手中的筆：“誰是最後一個跑出來的？”。
“是我”小強身旁的一位小女生怯怯的說，她蓬頭垢麵，渾身都是泥土，手上還帶有傷痕。
“好的，小朋友，不怕不怕，叔叔們會救出老師和同學的，你能告訴我當時的情況嗎？”。
“當時……”小女孩兒在猶豫，她正在努力的回想：“當時……我那會兒已經快跑到門口了，想看看我的好朋友王莎莎跑到哪兒了，因為我們在教室最後麵靠牆的一排，我們兩個是最後開始向外跑的，剛跑到門口我忽然聽到了可怕的聲音，回頭一看房頂的大鐵梁已經砸到了課桌上，然後房頂就開始出現了一個大洞，開始往下落瓦片，莎莎一聲尖叫，好像被什麼東西絆倒了，楊老師就奮不顧身的衝過去抱她，隨後，房頂就整個塌了下來，楊老師和莎莎就被埋在了裏麵”。
“你的老師叫什麼名字？”。
“楊欣然”。
“什麼？！”我的心猛地一震，我懷疑我聽錯了：“你再說一次？！”
站在我身旁的校長說道“是楊欣然楊老師，從城裏實驗小學剛剛調來將近一個月，教語文和各年級音樂”。
手中的記錄本猝然滑落。