“嗬嗬”我不想和他爭論了：“我已經有兩張票了”。
“MD怎麼不早說，費我電話費”那小子立即把電話撂了。
幫柔兒裝好係統，下載完各種裝機軟件，又幫孫麗麗改了稿子，已經11點多了。
實驗小學快放學了，我提前下了班，來到實驗小學門口，像以前那樣等著散學，到時候我會進去找她，碰碰運氣，問她晚上有沒有空。
和往常一樣，放學時間學校門口車水馬龍，全是提前來接孩子的家長，學校的鐵欄杆門依舊關閉著，要等到正式散學才開。
想起第一次來這裏等她看她的時候，我當時的心情是何等的期待與不安，而現在，心裏麵多了一份溫馨與坦然。
許多學生家長都在圍著校園的鐵欄杆往裏麵看，我也聽到了學校裏麵傳來的DJ音樂，那是美美的歌曲《不怕不怕》。
一位女士興高采烈的對另一位女士說：“跳舞的有我們家女兒”。
那位立即接過話題：“是嗎？你們家婷婷不僅學習好，還參加了舞蹈隊啊”。
我擠到學校大門口，雖然隔著數十米，我還是一眼就認出了欣然，她正在教學樓前教孩子們跳舞。
欣然今天穿著一身白色的運動裝，白球鞋，渾身上下充滿活力，她一邊教孩子們跳舞，一邊不停的拿著話筒指揮：“徐燕燕，說過你多少次了，你扭身的動作不標準，看別人是怎麼做的，就你做不對，再來！”。
“陳晶晶，你要再失誤我可要換人了，想上舞蹈隊的可大有人在！”。
想不到欣然教音樂課時是很嚴厲的。
這時候老李從傳達室裏出來了，他看見了我：“小建，進來嗎？”。
我點點頭，我想近距離的看看欣然上課。
老李頭打開一側的小門，許多家長想進去，都被他擋住了，唯獨把我放了進去。
我看到了不少家長羨慕的目光。
嗬嗬，看來和看門的處好關係是多麼的重要，隻要有投入就會有回報。
離欣然越來越近了，由於她背對著我，所以她始終沒有察覺我的到來，還在帶領孩子們一起跳舞。
我遠遠的看著她帶領孩子們跳舞，靜靜的欣賞著她那動人的舞姿。
帶領孩子們做旋轉舞姿的時候，她看見了我，對我微微一笑，然後繼續著她的舞蹈。
“鈴鈴……”放學的鈴聲響起，跳完最後一個動作，欣然向孩子們擺擺手：“今天大家跳得很不錯，繼續努力，好了，同學們下課吧”。
孩子們歡叫而散。
欣然向我走來，身後是陸續從樓門口進進出出的學生。
“王小建！你偷看我多久了？”。
“嗬嗬，我剛來，你跳的挺好的”。
“又開始奉承我了，嗬嗬，聽多了也就沒啥感覺了”她問我：“有事嗎？”
我從兜裏掏出那兩張歌舞票：“我有兩張歌舞票，7點半，你今晚有時間嗎？”。
“嗬嗬，才一天就又想約我了嗎？”。
“有人提前約你了嗎？”。
“嗬嗬，想約我的都排隊等著呢”。
“好了，這會兒人多，不開玩笑了，晚上有事嗎？”。
不少老師也都陸續從教學樓裏出來了，經過我們身旁時都毫無例外的看我們兩眼。
欣然不好意思了，聲音也平靜了許多：“好的，我有時間”。
“到時候我給你打電話，我們一起吃飯”。
“吃飯就算了，你要是天天請我，那我自己都不想做飯了，這樣吧，7點15分我在學校門口等你”。
“好的，不見不散”。
她向我擺擺手：“不見不散”。