裴寂等人采用的方法，就是斷絕後路的方法，李淵淫了宮女，犯了王法，不反即死，因此隻有硬著頭皮造反，尋一條生路。
拿破侖救落水者
有一天，拿破侖和一個侍衛策馬揚鞭，馳騁過一片大森林。“救人！救人！有人掉進水裏啦！”遠處傳來一陣陣緊急的呼救聲。“啪！
啪！啪！”拿破侖用鞭猛抽三下馬，坐騎風馳電掣般地向呼救的地方奔馳而去。
趕到湖邊，拿破侖看到一個士兵正在水裏手忙腳亂地掙紮，尖叫著向湖中心漂沉，岸上的幾個士兵則驚慌失措地大聲呼喊。
拿破侖高聲發話：“他會遊泳嗎？”
“他隻能比劃幾下，現在已不行了，陛下，怎麼辦呢？”一個士兵惴惴不安地答話。
“別慌！”拿破侖馬上從侍衛手裏拿過一隻步槍，並衝落水士兵大聲吆喝：“你還往湖中心遊啥？還不快向岸邊遊來！”話音剛落，他平端槍身，朝那人的前方連開兩槍。
落水者剛聽到拿破侖的命令，就聽見“叭！叭！”兩聲槍響，身前濺起兩朵水花。他在驚恐中急忙調轉方向，“撲通撲通”地朝拿破侖所站的湖邊遊來。一會兒，這士兵便遊到了岸邊。
落水的士兵得救了，他渾身濕漉漉的，像一隻“落湯雞”。他轉過身子，發現持槍站著那幾個士兵旁邊的竟是皇帝，嚇得魂飛魄散，忙連連拜謝：“陛下，我不小心掉進湖裏，幸虧您救了我。隻是卑下不懂，我快要淹死了，您為什麼還要槍斃我？”拿破侖哈哈大笑：“傻瓜，不嚇你一下，你還有勇氣遊上岸嗎？
那你才會真的淹死呢！”
士兵們拍拍腦袋，恍然大悟，朝拿破侖投去敬佩的目光。原來，拿破侖是用死來逼出士兵的求生意識，進而遊回岸邊，達到了救人成功的目的。
作為領導者，如何運用掌握的權力，對下屬適當施加壓力，使他們充分發揮潛能，塑造出出色人才，是領導者獲得成功的必修之課。
發豆芽時，把其放在濕布上，上麵還要壓上石頭。因為沒有石頭的壓力，豆芽長得又長又細，味道很差；而有了石頭的壓力，豆芽才會長得又白又胖，味道鮮美。人亦如此，“壓力下麵出人才”。沒有壓力的人激發不出自身潛力，沒有壓力的企業也必然是紀律鬆弛、員工懶散、效率低下。
壓力管理目前已引起業界廣泛重視。
比爾.蓋茨說，微軟距離倒閉永遠隻有18個月；海爾CEO張瑞敏說，我每天都如履薄冰，戰戰兢兢……正是這種超乎一般水平的工作壓力和競爭壓力，造就了超乎一般水平的人才優勢，也造就了這些企業的神話業績。
當然，壓力也必須有“度”，就像一根小提琴的琴弦，沒有壓力不能產生音樂，但弦若繃得太緊就會掙斷。所以，搞好壓力管理，一是維持“良性壓力”；二是消除“惡性壓力”，三是在良性壓力過大時開展“減壓”活動。
所謂“良性壓力”，是指那些能激發員工潛力和激情的工作壓力，以及那些不會破壞合作的良性競爭。這就要通過科學地設計企業的績效考核目標和標準來施壓，以嚴肅的工作紀律和嚴格的任務要求來施壓；同時又通過企業文化建設和獎勵機製來適度減壓，通過不斷的教育培訓來適度減壓。
把目標設在高處，讓員工站在原地夠不著，但跳起來就能夠著，使壓力變成動力，於企業於員工都將受益無窮。
領導者應該特別清楚自己扮演的角色以及這個角色所應承擔的責任。這些角色包括上司、下屬、同事，還包括一個角色，那就是千萬不要忘記你自己。你應該知道如何讓自己進步，怎麼樣給自己加壓，怎麼樣去學習新東西。