盧子峰很神氣的離去，胡麗麗在他走後馬上轉頭，一點挽留的餘地也沒有。
盧子峰回到座位上，很自豪的跟同桌說著著剛才的事，我沒空搭理他們，在想著她的那個眼神。
下午一節長長的自習課，物理老師走到了教室裏麵，劉寶很拍馬屁的上前去問試卷的最後一道大題。
身邊無數的人圍起來，劉寶神采風揚的給物理老師比劃著，物理老師卻沒有說話，一直在點頭。
身邊的同學似乎也被劉寶的話所感染，一直在強調這道題就應該是劉寶說的那麼做，劉寶說完很期待老師的肯定。
但是似乎物理老師並沒有給他麵子，拿起了筆在紙上畫了好幾個圈，然後逐一指點，劉寶臉上掛滿了不相信。
“老師，不是這樣的，你要是畫這條線，就完全改變了題的意思。”劉寶在一旁辯解。
“其實這個題沒有你們想象的那麼難。”
劉寶看到旁邊女生對自己崇拜的眼神，一心想要扳倒物理老師的觀點，“老師，要是這麼說的話，那這道題不就太簡單了。”
“這道題就是這麼簡單，是你自己想的太複雜了，這也是你們思維定勢，並不一定最後一道大題就非常難。”
劉寶吹噓的神情頓時消減了很多，但是還是想挽回自己物理第一的麵子：“老師，這樣的題完全沒有意義嗎。”
這句話讓氣氛凝重了，劉寶一心想挽回自己的麵子，卻並沒有給物理老師留足麵子，這是他出的題，這是在質疑他還不如一個高一的學生。
“這道題就是這麼簡單。”物理老師微露怒色，然後站起來，不在講解。“你們以後要學會看分值做題，這道題雖然是最後一道，但是我隻給了四分，你們以為四分的題會難到什麼樣子，是你們想的太複雜了。”
物理老師說完走到我的旁邊，拿起的桌子上的物理試卷，反反複複的看了幾遍：“李浩，為什麼最後一道題全班就你不做。”
“老師，我不會。”
“這麼簡單，你這麼可能不會，前麵的題你做的都不錯，最後一道題你完全有能力解出來。”
我站起來，笑著跟老師說：“老師，這道題我當初覺得有兩種解法，但是我不會計算，我就沒算。”
物理老師似乎很好奇：“哦，兩種方法，你說說看。”
“老師，我跟你說了，這道題我就是覺得有兩種解法，我真不會，所以我就沒有答。”
“那你知道是那兩種方法了？”
我看的參考書，這本書是大山給我的，我打開給物理老師看：“就是這樣的題，沒學過，我不會算。”
物理老師看了看，沒有說話，放下我的試卷就走了。
物理老師剛走，數學老師就走進來。我一看，心想重點班的老師真是關心學生，每時每刻都不放過我們。
數學老師很溫柔，但是很少有人去問數學老師問題，她徑直的向我走來，我當時就一陣不好的預感。
“李浩，你跟我出來。”
果然沒錯，我知道我的數學倒數第一，不叫別人也肯定會訓我啊，我都沒有及格，這是在跟班級拖後腿。
我站在樓道裏麵，數學老師並不嚴厲：“李浩，你的數學成績太低了，哪一科考的都比數學強，是不是有什麼問題？”
“沒有，老師。我上學以來對數學就頭疼，我也不承想會考成這樣。”
“數學是比較難，但是也不能因為難就此放棄吧，多努力，不會的就問，多用點功。”數學老師的話很溫柔但是聽的很舒服。
我使勁的點點頭，數學老師就讓我回去。