案例一：
2010年年初，南京市建鄴區檢察院反貪局工作人員在一家書店調查時，發現了5本記滿圖書回扣情況的“小賬本”，上麵記錄了數十所學校有關人員拿教材回扣的情況。辦案人員順藤摸瓜，很快摸出了100多條線索，一起起高校商業賄賂案浮出水麵。
檢察機關發現，大部分學校都沒有將折扣返還學生，也沒有用於教材發行業務支出，而是先將折扣放進“小金庫”，然後“洗”進個人的口袋。目前，已查出在“小金庫”裏的這類違法金額2000萬元。按照教材回扣的“潛規則”，學校按課本定價的100%賣書給學生，書商按課本定價的15%～25%折扣給學校，出版商以6.5折到7.5折賣給書商，出版商的成本隻占到書價的三四成。還有一些出版商直接把教材賣給學校，給的折扣高達35%。而一般教材的定價少則20元，多則近百元，有的教材還與光盤一起搭售，價格更是被抬得很高，一套教材的價格有的達300元以上。
建鄴區檢察院副檢察長吳先生算了一筆賬，每個大學生在校期間購買英語教材及相關書籍至少200元，江蘇省在校大學生約120萬人，這個市場就是2.4億元，按照行業內通行的8.5折扣，折扣款就達3600萬元。
江蘇一高校教材科4名工作人員，從2006年到2009年三年時間裏，把9家書商給學校教材購書的明折扣共計33萬多元，放入部門“小金庫”，然後4人按照職務高低和工作年限進行“瓜分”。檢察機關對這4人以貪汙公款罪起訴，法院判處4名案犯3年到10年不等的有期徒刑。南京某醫科大學的教材科主任科員杜某，獨攬教材采購大權10年，她僅在2007年至2009年間，15次向一家書店收受回扣款近11萬元。
上述案例是采購人員從教材采購中收取回扣的案例。一般說來，大額采購及大型工程項目采購適宜采用公開招標采購方式。采用公開對外招標，選擇實力相當的競標供應商更符合企業采購實際，既可以保證質優、價低，又能滿足工程時效性的要求。針對以上案例中的教材回扣案，高校圖書采購應該采用公開招投標方式進行，享受的實惠應該在減去相關成本後返給還學生，這樣才最為公平、公正、合理。若不具備返還給學生的條件，就該把它設立為基金，用來資助貧困學生。
案例二：
王某是浙江某服飾股份有限公司采購部副經理，2005年6月被作為人才引進公司。開始的時候，王某工作努力，很受公司青睞。2006年12月，王某收受了浙江某包裝印刷有限公司一筆賄賂款，過了一段時間發現沒人發現後，王某便開始了“誰給好處就給誰訂單”的采購行動。