做個新青年
開卷
作者：鄧敏
導語：年輕人隻要有想法，有認真的態度與拚命的精神，他們便可以改變自己，甚至世界
六個小時的“脫口秀”，沒有口號，不是傳銷，不是成功學，從宇宙天文、史前文明、宗教起源、量子物理、神秘符號、數字探秘、生物奧秘、地外文明到外星人啟示，一層一層解析求證，對浩瀚的信息進行梳理後，重構了一個獨有的新邏輯思維，推論出“萬物同源，萬族同宗，萬教同果”的結論。
北京科技大學體育館，四千人的會場，八零後創業者、黃太吉創始人赫暢給他的粉絲們分享了他對世界的看法。一個賣煎餅果子的年輕人，因為對世界的好奇心，竟耗費五年時間，探究了新的宇宙觀與世界觀。不管論證的結果與過程正確與否，都令人震撼。
張愛玲說，出名要趁早。梁啟超也在《少年中國說》中言之鑿鑿地表示：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”
古語裏的少年指年輕人，指後生，孔子的“後生可畏”指的就是年輕人勢必超過前輩，令人敬畏。因為帶領著一群年輕人工作，我常常為他們的思想、他們的才華所折服，所以對後生我同樣充滿著期待與敬意。
首先這個時代賦予了他們顛覆式改變的可能。以蒸汽機發明為標誌的第一次工業革命使人類進入了機械化時代，以電力發明為標誌的第二次革命讓人類進入了電器時代，以計算機設備普及為標誌的第三次工業革命則讓人類進入信息時代。為什麼互聯網上升到第三次工業革命的地位？高曉鬆說得很形象：“互聯網一定會代替一切，一開始大家以為互聯網隻能發信息，就跟愛迪生那時覺得電隻能點燈一樣，誰能想到電還能刮胡子？”
年輕的這一代是互聯網的原住民，信息時代為他們提供了一個全新的自我學習與重建世界觀的機會。換言之，信息時代在知識的層麵打破了權威，打破了界限，打破了階層。一個初中生，利用Google就可以研究宇宙飛船，這充分顯示，年輕人隻要有想法，有認真的態度與拚命的精神，他們便可以改變自己，甚至世界。
怎樣的青年才配得起這樣的好時代？我們姑且將其定義為新青年。
“獨立之思想，自由之精神”是新青年的立場。
這是百年前陳寅恪提出的做學問的態度，用嚴謹的研究態度對傳統質疑，對權威挑戰，是時代進步的動力。在亞裏士多德給出了地球是球形的第一個科學證據之前，人類一直以為地球是方的，正是這種質疑的精神、獨立的思考與嚴謹的考證推動著人類的進步。
“好奇心與想象力”應該是新青年的標簽。
赫暢演講門票上寫著：“一生至少應聽一次的想象力盛典，與四千人一起開啟久違的好奇心。”很多年輕人被這一句話擊中。我們常常抱怨中國的教育使年輕人失去了想象力、好奇心，其實在信息時代，當我們的視野打開，思維打開，眼光投向宇宙時，內心潛藏的好奇心與想象力很快就會被激發。
羅振宇的《羅輯思維》、高曉鬆的《曉說》兩檔視頻脫口秀熱播，羅永浩的錘子手機大賣，都是因為獲得了大量年輕粉絲的追捧，正是他們提前感知了時代的變化，並用一個新青年的立場與標簽，喚醒了一批年輕人獨立思考，在好奇心與想象力的驅動下，開始探尋並追求真理。在中國經濟向好的當下，如果有更多的新青年將眼光投向宇宙，仰望星空，而不是疲於一房一車的現實，中國才可能成為可愛的、值得尊敬的家園。
事隔百年，梁啟超的寄予依然是新青年的使命，“少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球”。