材料作文“破碎”導寫
高考作文模擬訓練
作者：寧赫
文題
閱讀下麵的文字，根據要求作文。
礦石需要破碎了，才能成為工業原料;米麥需要碾壓粉碎了，才能烹飪食用……人們遠離破碎，可破碎卻偏偏如影隨形。文天祥說：“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。”惲敬說：“群經破碎，後學迷誤。”巴金說：“少爺的夢破碎了！”……
請根據以上材料，寫一篇不少於800字的文章。
寫作指導
材料從正反兩麵解說，啟示我們可以從正反兩麵去思考“破碎”的意義。
但是比較而言，筆者認為持肯定觀點更好立意。
其次，要理解好“破碎”一詞的雙層含義。一層是表層含義，即指物體的支離破碎、零亂散碎;一層是深層含義，即可引申指人生當中的一些困難、苦難、挫折、遺憾、不幸、失敗等等。擇取後一層含義來寫，深刻開掘，寫出佳作的可能性更大。
立意示範：
1.你的心也許會破碎，但人們卻依舊會像從前一樣生活。
2.破碎其實也是另外一種意義上的完整。
3.國家或民族遭受的苦難越多，這個國家或民族也就更偉大和輝煌。
4.完美的人生，大多都是從最初的破碎中走出來的。
例文
破碎
□雷雨薇
一輪臥在平靜無波的水潭之中的滿月，被一顆投入的小石子打破，瞬間殘缺，然而卻漾開了星星點點若鑽石般璀璨的光影;一幅印象派的無與倫比的珍品，畫麵上卻是密密麻麻的破碎的圖形，縱橫交錯，然而卻令人駐足沉思;一座巍峨聳立的大山，是由無數尖硬鋒利的碎石堆疊而成，然而卻讓人歎為觀止……
那麼這些，究竟是破碎，還是有另一番意義上的完整呢？
就像有些哀婉纏綿的故事，愈是破碎，卻愈是催人淚下，感人至深。他銜玉而生，本是無比金貴的少爺，然而在這無數金玉珠寶，無數殿宇樓閣累砌而成的華麗牢籠中，卻連自己的愛情都握不住。那個弱柳扶風卻心氣高傲的女子，是他這一生唯一所求，卻最終為了他，落了一生的淚，在哀愁憂憤中永遠地離開了他。他和她破碎的愛情，是在那座金碧輝煌、宏偉大氣的大觀園之中做的一場淺夢罷了。然而那愛情破碎時撕心裂肺的美麗，卻讓無數人在多少午夜夢回時潸然淚下，扼腕歎息。愈是破碎，愈是動人美麗。
就像有些風雨飄搖的曆史，愈是破碎，便愈是深刻無比。當八國聯軍的鐵蹄踏入北京城時，岌岌可危的中國發出一聲沉悶壓抑的歎息，終究抵抗不過。他們四處搶奪珍寶，殺人放火，當看見那座華麗無比的宮殿之後，侵略者沸騰了。無數珍奇寶藏被成車地送出，搬不走的，便全都毀掉。在那瓷器破碎的聲音中，圓明園的火光亮了整整三天三夜。最後，隻剩那斷壁殘垣，在風中吟泣著哀婉的歌曲。園毀，城破，如此而已。當你站在如今的圓明園中，滿目荒涼廢墟，那觸目驚心的曆史，必定永遠鐫刻你心。
就像有些坎坷的人生，愈是破碎，便愈是深沉動人。他坐擁天下，卻隻沉迷於作詞玩耍，終於國不成國，自己也摔下雲端，淪為階下囚。“剪不斷，理還亂”，“流水落花春去也，天上人間。”他的人生至此，隻剩下零落的碎片。然而他的詞，卻永遠流傳下來，伴著他南唐後主的稱號。李煜，他破碎的人生，竟是如此動人。
破碎的故事才愈發感人，破碎的曆史才愈發深刻，破碎的人生愈發深沉。其實，破碎，又何嚐不是另一番意義上的完整？
評點
文章起筆自然。起於自然月光、著名畫作和巍峨大山，其之所以美，恰恰因了“破碎”。緊接著，抒寫寶黛愛情，因破碎而動人，以及圓明園因破碎而更讓人觸目驚心。最後，抒寫李煜，更是因破碎人生而讓人念念不忘。全文從大量的曆史現象中，排比、鋪展足了“破碎”的意境，並言之鑿鑿地提出了一個新的觀點：破碎的曆史才愈發深刻，破碎的人生愈發深沉;破碎是另一番意義上的完整。文章觀點鮮明，主旨明晰，內容厚實，文采斐然。