第二天，在大家還處於睡眼朦朧的狀態下，看物體總是多出了一個影子。就被趕到了大操場，然後每個班級按照一個個方塊似的隊伍排好。校長在台上親臨指揮，還把這種訓練美名為：這是為了提高你們的綜合素質。鍛煉大家的意誌。
在校長簡單的動員下，教管帶著冷小寒去占領屬於他們的領地，二中那麼多地方可選，冷小寒就是不知道教官是不是老年更年期提前到來，為什麼非要選擇一個烈日炎炎的鬼地方。他還是興奮的說道：“太陽下地你們這群祖國未來的花朵可以更加快樂的成長。”大家聽了之後，隻覺得有什麼東西在身體裏翻滾，似乎要衝破喉嚨，吐出來，不過還是忍住。
隨著一聲立定，抬頭，挺胸，的幾個口號發出之後，我們開始背頂太陽，麵朝教官，進行半天的定行。
冷小寒故意把頭抬得高一點，隻是為了可見看一下那明晃晃的光線，然後和光線躲著迷藏，微閉著雙眼，然後時光就這樣恍恍惚惚的消失在耀眼的光線中。
楊陽對這種訓練很是不滿，對教官的無情更是恨之入骨，乃賦詩曰：“背臨太陽，麵朝教官，光線無情，人更無情。”說完之後還對教官做了一個鬼臉，小寒在前麵，沒有看見，但那個表情一定很好笑，因為他周圍的幾個人都笑出聲音。
教官說他很有表演的天份，隻是他的表演用錯了地方，所以教官用了一個很優雅的理由對他的行為進行處置：“為了不埋沒你的才能，我經過很長時間的考慮，讓你到前麵來表演你的天份。”所謂的表演，就是一些身體上的懲罰。我不知道楊陽是怎樣度過那笑裏藏刀教官的懲罰，但我知道那一定是很痛苦的。我記得那一晚楊陽在放學後就躺在床上睡著了。
軍訓對冷小寒他們來說是地獄般的生活，小寒總是喜歡用手指數著大家已經度過幾天，看著時光在指間流逝，然後為了時光又流逝了而傷感一下，用來證明自己也是一個珍惜時間的人。然後任冰會對著他說：“生活隻是一個夢，我們都被上帝掌握著命運，該結束時它就會結束，不該落幕時我們隻能繼續忍受痛苦。”小寒覺得任冰的話很有道理，也就不在數著那虛無的光陰。
軍訓的那段時光，楊陽總是會在晚上為大家唱幾首歌，他的歌聲很好，大家問他為什麼不去參加快樂男生，說不定還可以得個獎回來。他說他家裏的人不讓他去，他從小就希望可以成為一名歌手，像流浪歌手那樣把心中的那份情感發泄出來，他說每個人的存在不僅僅是為了自己而存在，有些時候我們的選擇總是有那麼多的無奈。他說這些話是有很多的傷感，和平時的他有很多不同，話裏有種過早成熟的感覺。這是每個農村孩子的共性，大家對他有種相見恨晚！然後大家也開始講自己的故事。講完時，楊陽破天慌的說出他第一句最有詩意的話：相逢何必曾相識，同是天涯淪落人。雖然他這句話是引用別人的，但大家閨秀也覺得很貼切。