理財對於一個人來說是一種非常重要的社會生存技能，一個人必須端正對金錢的態度，不能成為金錢的奴隸，而是要讓金錢為我們服務。孩子年紀小，是養成攢錢這一好習慣的最佳年齡階段。所以，父母要讓孩子有意識地加入到理財行動中來。
讓孩子明白“不當家不知柴米貴”
王東今年11歲了，爸爸看著孩子一天天長大心裏非常高興。但是，孩子吃穿玩樂越來越講究，甚至經常和同學們攀比，一點也不知道省著花錢，更不要說攢錢了。有時候，王東要零花錢，爸爸給少了，他還不高興，對家裏的物品絲毫不關心，也不懂得愛惜。爸爸看在眼裏，急在心上。
爸爸有點擔心，將來孩子長大了養成奢侈浪費的習慣，會毀掉一生的幸福；而且，現在經濟不景氣，家裏的開銷實在太大了。媽媽看出了爸爸的心思，也為孩子擔心。後來，兩個人商量了一番，決定讓王東操持家裏的財務，幫助他養成節省花錢、學會攢錢的習慣。
在一次家庭會議上，爸爸對王東說：“最近家裏花錢多，每月都入不敷出。現在我建議以後每月開一個家庭會，每個人都通報個人花費，然後根據家庭收入安排每個人的支出。”媽媽表示同意，並對王東說：“兒子，你也是家裏的小主人，而且我看到你們的課本上也有理財知識，正好能夠理論聯係實際，用到點子上來。”
王東眨眨眼，高興地說：“好啊，我也是家庭中一員，自然要參與理財。”就這樣，一家人商量著家庭理財的計劃，決心把家裏的錢管好、用好。王東顯得特別興奮，他還對媽媽說：“以後不需要天天向你要零花錢了。”爸爸提醒說：“管錢沒你想像得那麼簡單，一定要有計劃地用錢，學會攢錢，才能細水長流。
後來，王東在家庭理財計劃中感受到了金錢的重要性和來之不易，體會到了爸爸媽媽掙錢的艱難，開始自覺節省開支，並注意攢錢解決燃眉之急了。
生活中，許多孩子不知道節儉開支，不懂得合理攢錢，在很大程度上是因為他們認為錢來得太容易。所以，父母讓孩子持家理財、參加家庭理財活動，就顯得很有必要了。通過真真切切地體驗到理財的重要性，孩子才能學會合理開支、掌握攢錢等理財的方法。
讓孩子學會攢錢
通過讓孩子參與家庭理財計劃，孩子就能對家庭日常開支有基本的了解，對金錢的價值形成更深刻的認識。接下來，父母就可以幫助孩子建立自己的賬戶，學習攢錢了。
劉亮每年生日那天，都會收到爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺給的錢，日積月累，一共攢了3000多元。為了讓孩子懂得科學理財，媽媽為他開了一個銀行賬戶，還幫助他每個月收集易拉罐、舊書舊報紙，換成錢以後存在賬戶上。並且，媽媽還建議劉亮每次花錢的時候都要限定一個數目，好讓自己的存款越來越多。
果然，劉亮有了自己的賬戶以後，買東西的時候不再大手大腳了，開始注意精打細算。比如，劉亮發現學校小賣部的鉛筆比超市的貴，於是他就在超市買，這樣省下了一些錢。錢雖然很少，但是劉亮認為自己攢了錢，很有成就感。
引導孩子在日常生活中攢錢，實現他們的願望。比如，孩子想買一個汽車模型，父母可以幫助他們賣舊報紙、塑料瓶，這樣孩子就能感受到金錢來之不易，並格外珍惜買來的東西，懂得節儉。其實，孩子在生活中養成攢錢的好習慣，都是從點滴之間開始的，就像劉亮那樣從小事做起，逐步培養起科學理財的理念。因此，父母要有意識地引導孩子學會攢錢，幫助他們掌握正確的方法。
首先，要讓孩子意識到攢錢的必要。孩子經常會喜歡上某件東西，而且非要買回來才罷休。這時候，父母往往感覺非常為難——答應孩子，那件物品並不值得買；不答應孩子，他卻鬧個沒完。其實，父母不妨利用這個機會教育孩子平時注意存錢。引導孩子把餘的錢及時地儲存起來，而不要亂花掉。
其次，要讓孩子掌握攢錢的具體方式。比如，為了買上一件自己喜歡的東西攢錢，引導孩子學會在短期內攢足一定數目的錢；此外，還有建立長期攢錢計劃，把攢錢納入個人日常生活範疇。對後者來說，讓孩子在銀行建立一個個人賬戶是非常必要的，能夠讓孩子獲得攢錢的積極性，激發他們的熱情。
再次，帶孩子常去銀行，讓他們認識存錢的具體方法。在一些發達國家，當地的銀行都有專門給少年兒童開立的賬戶，所以孩子能夠自由地存錢、使用支票和自動取款機。隨著我國社會發展，商業會越來越發達，所以提早讓孩子熟悉銀行知識，讓他們掌握使用銀行存錢的方法是很必要的。