楊軍後半個早讀就一直呆在八班，要不坐會兒，要不走，二十分鍾很快過去，下課鈴一響，潘立就一馬當先，快速衝出去了。
潘立吃完飯後回到班上，見到洪鑫幾人在啃麵包，對此他已經見慣不怪了，潘立猜想一個星期這個家夥吃飯的次數絕不超過一手之數，同時不得不佩服現在食品耳朵能力，居然能養活人！
見到潘立坐下來，洪鑫幾人立馬湊上來：“潘哥，話說你是不是有什麼特殊的秘訣，總是這麼屌！”
潘立一聽，立即明白幾人是說自己英語聽寫的事情，也不多話，直接把自己的筆記本丟給他們。
“筆記本嗎？每個人都必須有的啊！”幾人見潘立扔給他們一個筆記本，心裏想道。不過待他們翻開筆記本後，一看就徹底震驚了：“不是吧，這完全是老師在黑板上寫的東西，竟然是一字不落！”
幾人看完後，雙手送上筆記本，而且還敬了個禮：“潘哥，你真乃我輩楷模！原來風光的背後，居然有這麼多艱辛啊！”
潘立也不搭理他們的打趣，自己做起自己的事來。
星期四的上午，是三節政史地，然後一節數學。很快便是上課了，而這次的政史地的課，同學們則是一反常態，三節課都在奮筆疾書，手就沒停過。這一舉動，可把幾位老師高興得一塌糊塗，於是激情飽滿的講了三節課，可是他們不知道的是，同學們不是在做筆記，而是在抄英語單詞，不知道他們知道後會不會一口鮮血噴出，當場暈倒！
第四節課是數學課，上課鈴響後，文芸才進教室，剛一進教室潘立就發現文芸臉色極差，雙眼無神，整個人很是虛弱。當然男同學們還是爆滿的熱情，女生們也有人發現的，但是沒有人道出。
一節課下來，文芸對班上不管不問，隻顧說自己的，而在她這種速度下，第一章的內容硬是被她講完了，至於同學們收貨了多少，她不知也不想知，上完課，文芸還是二話沒說的走開了！
當然同學們也是收回了對文芸的關注，改在吃飯上了！
潘立吃完飯後回到班上，什麼事情也沒有做，就隻想文芸的事情，潘立看的出文芸這肯定是經曆了什麼事情，而如今正處在這種猶豫，徘徊之中，要想改變什麼，隻需要一個人去開導一下就行，正所謂“一語驚醒夢中人”就是這個理。
想到這裏，潘立決定寫封信給文芸，想來思去，也沒有想出什麼辦法，不過當他看到數學耳朵配套練習的時候，突然想到了辦法，於是當即找出筆和紙，立即寫起來，不多時，潘立想寫的東西已經寫好，如今隻等班上的人到齊了！