才子又笑了一下說：“趙教授看來你越來越年輕了!”
趙教授說：“你小子，破瓶子長個好嘴，都過五十了，啥年輕不年輕的。”
才子說：“我以為你現在應該出診了？”
趙教授說：“可不嘛，我今天應該出診，不過得八點半呢？還有點時間，你找我還是張薇薇的事吧？”
才子說：“也是老丫的事，不過這次不是老丫自己是她的女兒。”
趙教授說：“啊，張薇薇女兒有啥事啊？”
才子一五一十的和趙教授說了一遍鮑斯日股冷目前的情況……
趙教授聽後說：“才子啊，看來你確實是個好人，不但幫助老丫，還得照顧她的女兒。就憑這點，你夠一個合格的男人。看來你家哈順格日麗一定會很幸福啊！誰家的女兒嫁給你這樣的男人算是嫁對人了。”
才子笑笑說：“別這麼說，我想當初不是愧對了老丫嗎，所以我得對老丫所補償！就這麼簡單，沒什麼好壞的。”
趙教授說：“現在就不說你了，老丫女兒的事你打算怎麼辦啊？”
才子說：“我現在確實沒轍了，所以才來請你出出主意的。”
趙教授說：“可不嘛，正常的人在一群比自己小的人堆裏呆著和自己一般大的都快要上初中了，她的心理難免會出現自卑心理。特別是在一個十三四歲的女孩子更容易出現這樣的情況，這個年齡的孩子都會攀比，時常觀察別人，拿別人和自己比較。因此，出問題的可能性就大，出了問題又不會自我調節，久而久之會出現嚴重後果的。按道理說吧，在平常人的眼裏，老丫的女兒不算上什麼病。可是在我們醫生的眼裏，老丫的女兒這種自卑行為也算是一種病態，說明這個人不敢麵對現實，對自己沒什麼信心的一種表現。隻是輕微的一種病態而已，隻要正確的引導，我覺得不會出現什麼問題的。但是一旦引導不好那後果也會很嚴重啊！”
才子說：“聽您這樣說，這道理我也懂一點，不過我就是沒辦法!怎麼引導啊？”
趙教授笑笑說：“對症治療，不過這手段確實要好好的研究一下，要針對地製定一個確實可行的方案才好。這種情況不能直來直去的勸說，直來直去的勸說是簡單，但不會起任何作用，整不好往往恰如其反，會對孩子今後的成長不利。”
才子聽到這些話覺得趙教授一定是有辦法了，他笑著說：“看來趙教授你有辦法？”
趙教授說：“有辦法，有很多辦法可以解決，在她的班裏找幾個和她個子差不多的，經常和她在一起玩玩，說說話，在一起做做遊戲啥的。這樣在影像中她會緩解一下她的心理壓力。這時她最怕的別人的眼神，她會覺得她這樣的大個子還和一群小孩在一起學習別人會笑話的。有了和她一般高的同學做掩護，我想她會稍微緩和一下自己的表麵的心理壓力。但是實質上的心理問題還是在她的內心深處，她現在已經把這個問題當成一件不好的事看待了，所以才會有這樣的自卑。如果她能夠正確的認識這個問題，沒把這件事當回事，她的心裏就不會有什麼壓力了，也就不會有什麼自卑心理了。”
才子聽趙教授這樣說，覺得也明白了一點點，他插句話說：“趙教授，你說這孩子目前把這件事看的很重，所以才有了這樣的心理壓力的。”
趙教授說：“才子啊，你確實很聰明，造成這孩子問題的根源就是她把這件事看的太重了，也就是人們常說的這個人心思重，她是自我加壓。也許一些別的班級的同學，不知道她的上學晚。某些話會有意或者無意中傷害了她的自尊心，才使得她逐漸的產生了自卑的情緒。還有就是她的父母又不在身邊，少了父母的關愛，這樣自然會出現問題的。”
才子聽後，思索一下，說：“趙教授你分析的太透徹了，不愧為研究心理學的教授。你的這些話是我茅舍頓開，這下我可有了思路了。這個問題都憋了我兩天了，真是聽君一席話勝讀十年書啊？你這些話太有用了。”
趙教授說：“別給我戴高帽了，我隻是出於一名醫生的角度和你探討分析一下病人的病因而已。但具體的操作確實是很費勁的事啊？這事千萬別著急，必須慢慢的加以正確的引導，操之過急往往會恰如其反的，這點你必須明白。還有一方麵，那就是在適當的時機飄揚她幾句，讓她有一種成就感。這也是一種很好的辦法，這樣做會樹立孩子的信心，這也是抵禦自卑心理的一種不錯的辦法。”
這時，趙教授看看表說：“八點半了，我得出診了，那天我們在交流好嗎？”
才子說：“趙教授，這半個小時，我確實沒白來。謝謝了！”
趙教授笑著說：“嗨……！如果我麵對的病人都想你這樣的人就好了！和你這樣的聰明人說話我也感到很愉快！”
“哈哈哈……”才子聽後大笑，說：“趙教授，我這樣的估計也沒幾個回來看心理醫生的。”