2016年5月15日天氣晴朗，在華夏江南省三線城市安慶市，距高考還有不到一個月時間太湖中學的高三學子正在為高考奮鬥，微風穿過窗戶，撲在同學臉上和著老師的講課上，使人昏昏欲睡。
這時隻聽咻的一聲，講台上的藍色黑板擦瞬間出現在了吳凡的課桌上，把正在打瞌睡的他嚇得不輕。
“吳凡，你給我站起來！站好嘍，這道題你會做是不是？不用聽課了是不是？”隨著數學老師一陣咆哮，其他同學隻覺“完了，吳凡要涼！”
依言站起身的吳凡看了一下四周，同學們或幸災樂禍或同情的眼神顯得有點懵。而我們的吳凡此時是真的懵了，我是誰？我在哪？我在幹什麼？搞不清楚狀況的吳凡習慣性的推了一下眼鏡，卻發現沒有任何感覺。
“誒，我眼鏡呢？”吳凡茫然的看著黑板，卻意外的發現自己能清楚的看見黑板上的字以及黑板上方那紅彤彤的‘距高考還有20天’目光一移清楚的瞥見了那張似曾相識的臉。
“吳，吳老師”吳凡語氣有些驚疑不定，那不正是他高中的數學老師吳老師嗎？
“你還知道我是吳老師啊，你看看我帶著這副眼鏡是不是你的！”吳老師語氣一重“嗯？是不是啊？要是沒醒去廁所洗把臉，再回來上課！”
竟是高中時的老師，對吳凡的恩情頗大，吳凡沒敢頂嘴“吳老師，我錯了，我剛才上課打瞌睡了是我的不對，我以後上課再也不敢打瞌睡了！”
“知道錯就好，上來把這題解一下別以為說幾句好話就能逃掉。”見吳凡這次出奇的識趣吳老師也沒多說什麼，隻是想讓吳凡上來做個錯誤案例，樹典型，好教大家如何解題。
吳凡從側麵離開座位站到講台上看著黑板上複雜的幾何題，頭都大了。他的成績不算太優秀，班級排30多名隻能說是搏一搏，拚個好二本，而吳老師則趁這機會去了趟辦公室喝口茶，潤潤喉嚨。老師離開後，教室裏頓時嗡嗡聲一片，坐在前排的同學小心的提示著正確解答吳凡卻一句都沒聽進去，隻是站在黑板前麵一動不動。
雖然看似在發呆，而此時的吳凡…“宿主，你好，現在發布任務，十分鍾內解決這道幾何圖形題獎勵300積分，否則扣除100積分”一股怪異的機械聲在吳凡腦裏響起。
“…”吳凡沉默不語。
“還有八分鍾，請宿主及時完成任務”
“係統麼？”吳凡腿都有點軟，這一連串的怪異事件使他受不了。
“宿主我在的。”
“我是誰？我在哪？我要幹什麼？”
“…”這下輪到係統沉默不語。
“任務時間還剩七分鍾，請宿主及時完成任務”頓了一下係統發出聲音“宿主，您有初始積分一百可以兌換相應道具和技能以便快速完成任務。”
回了下神的吳凡，決定先好好完成這所謂的任務，“解決這道題需要什麼道具？”吳凡向係統提問道。
“中級數學知識精通即可”係統還貼心的給上了價格“隻要一百積分，宿主選擇兌換嗎？”
“我有別的選擇嗎？”
“抱歉，並沒有。”係統的機械聲依舊生硬。
“那就給我來一份什麼精通”吳凡別無他法。
“好的宿主，請確認兌換高級數學精通並扣除一百積分”
“確認”吳凡回答後就感覺一陣頭暈，就像長時間蹲坑的人突然站起一樣，吳凡踉蹌的後退了幾步，最後坐在了前排同學桌上。