“你要幹什麼！”
漢字就是這麼奇妙，平平常常的幾個字，結合不同的語調及環境，總能醞釀出無數不同的含義。
考慮到本文純情的文風，流浪漢沒有把場景設在“伸手不見五指”封閉空間。
……
當時的情況是：安靜的課堂上，李芸觸身驚叫。
聲音不尖，倒是夠大，前麵三排同學多數聽到。事後回憶起來，確有不少男生露出幸災樂禍的表情。
不奢望東張西望打馬虎眼能瞞過講台上裴特級，老裴處在貴賓席上，沒有目睹也有耳聞，肯定聽得相當真切。
眼下要作好最壞的打算，唐影看了眼虎視眈眈地李芸，對方馬上甩了自己一辮子。旁邊這位太小題大做了。
正陶醉在個人世界中的老裴被叫聲喚醒。
……
[放學了麼？]
他犯了個經驗主義錯誤。
操場空無一人，走廊靜如安然，又看了下表，一切正常。老裴辨別聲向，朝這邊望來。
首先，他朝唐影投來個詢問的眼神，隻見唐影無辜的搖頭。
其次，他望了望李芸，那丫頭正低頭做題。
然後，他掃了掃全班，多數人是迷茫的。
最後，裴特級仔細一想，反倒困惑了。
[沒什麼問題，為何停下來呢？]
於是沒有一句廢話，老裴操起粉筆，繼續授課。
…………
通過這個插曲，老裴有兩點感想：
其一：看來人是真的老了；
其二：今兒窗子擦的挺幹淨，值得表揚。
…………
緩了口氣，唐影使勁揉了揉因突然坐直而拉傷的腰。再次側頭瞅李芸，還是那萬年不變的捉蟲樣兒，無言了。
直到今天，終於領教到‘學習恒久遠，一勢永流傳’的真正力量。
然而點子不硬，顯不出咱爺們的手段。
論心智，唐影還沒輸過。
“那麼G病毒呢？”
唐影把空自動鉛筆按得直響，作勢又要去碰對方胳膊。
“沒有！”
吃一塹長一智，李芸也學乖了，直接的回絕。
……
“我知道你知道我沒有G病毒，我想知道你知道不知道我現在沒有筆沒芯，不知道也就算了，隻需李同學借一根給我救急，知道不知道都沒了關係，要知道現在可是……”
沒等唐影把話說完，李芸氣急敗壞的啐道：
“不知道。”
“嘿嘿，Miss—Li,一根鉛芯，Over。”
唐影誤導李芸作戰成功，麵帶笑容。
“沒有。”
李芸恨恨的看了眼唐影，改口道。
……
“那你把手上的鉛筆借我，劃條線就還你。”
唐影表情有些僵。
“不借”
幾乎是同時，李芸不加思考的回答。
……
唐影臉上笑容漸漸收去。
隨後是沉默。
………………
[好了，總結一下：事情從開始到剛才為止，我哪個地方真正冒犯了她？]
唐影閉上眼睛，氣從鼻入，隻進不出。
[處心積慮把話說的風趣點，說你沒幽默細胞也罷了，一席話說下來連個反映都不給？難道借根鉛芯的要求很過分？怎麼有你這樣不知進退為人的？泥菩薩還帶三分土腥，何況我不是。]
不確定自己是否動了肝火，心中很不爽是真的。
李芸是有鉛芯的，幾節課前唐影見她裝過，當時還掉了幾根在地上，沒見她去找啊。顯然，她不是心疼那幾個鉛芯錢。
結合李芸看自己時那極不耐煩的表情，唐影知道，實際上她是反感自己這個人。
[之前也沒有得罪她啊。幹嘛擺出一副苦大仇深的樣子？是個人都能覺察的出，她看我眼神，包含了無盡的蔑視，不屑與厭惡。我形象還不曾到達嬉皮笑臉、插科打諢、無惡不為、膽大包天的社會敗類或紈絝子弟高度吧。]
想到這裏，唐影氣粗了不少，因為這兩類人恰恰也是他所反感的。具體原因他自己說不上來，可能是天生過敏。
現在竟有人將自己與幾個最不爽的詞聯係在一起。
[被老鷹王、老班說了隻能當‘忍‘者，誰要他們掌握著我的去留大權；在姑媽麵前也要裝孫子，不然她隻需用上兩層功力在血絲眼上，保管我三日不知肉味；想不到現在，你個無相貌無身材無品德三無丫頭也上房揭瓦。東西我不借了，但事情跟你沒完。]
念力始動……
背景一暗。多餘的人瞬間消失，隻剩下唐影和他身邊之人。
“恩，啊，不要”旁邊的人卷曲著身體躺在地上，皺鼻蹙眉，緊閉著雙眼，嘴裏發出咕喃不清的昵語。