他曾想了各種辦法跟她接觸，但始終找不到好的方法，直到李小美提議讓林旭指導他們練字，這才讓他靈光一閃，尋找到了突破的方向。
柯啟明知道林旭哪天做值日，他覺得這是最合適的一天，他提前做好了準備，要跟她說些什麼，怎麼說，他在心裏做了無數遍演練。
他至今忘不了她站在講台上擦黑板的樣子，嫋嫋娜娜、亭亭玉立，當時教室隻有他倆人，他恨不得時間就此停住，永遠定格在隻有他跟她倆人的空間裏。
他最喜歡看她嬌羞的樣子，不敢抬頭，臉色緋紅。他當時真有一種衝動，想輕輕湊上雲聞向她的發間，感受她那如百合花般的幽香。
正是那次的交流，讓柯啟明確信了林旭對他的心跡，她也是喜歡他的，如果不喜歡就不會那麼緊張，也不會那麼嬌羞。
柯啟明很想捕捉林旭的眼神，但她總是不敢看他，她在他麵前，就有如獵人手下的小鹿般驚慌失措。柯啟明能做的就是不斷地給予她鼓勵，給予她信心。他能想到的方法就是借助作業本傳遞信息，雖然表麵上是為了學習，實際上他想表達的就是自己對她的特別關注。
他把林旭送給他的書法像聖旨一樣精心保存，每天晚上都要拿出來臨摹幾行，林旭用作業本夾來的題目，每一張他都保存了起來，張張上麵都有林旭的字跡，他有時會不自覺地把這些紙貼在鼻子上、嘴巴上，用心感受著林旭帶來的芬芳。
他和林旭通過作業本傳遞著信息，彼此配合默契、心照不宣，他很享受這種感覺。每天他和林旭的眼神交流，更是如甘露般浸潤他的心田。
他知道社會上種種關於早戀的說法，基本上都是負麵的說法，說得最多的是如何影響學習，如何毒害青少年。但是通過他和林旭的接觸，他覺得一點負麵的影響都沒有，不僅沒有負麵，林旭的成績反而不斷在提高，自己的成績也始終無法撼動地保持著第一。
他相信自己的判斷，林旭是喜歡自己的，一定而且肯定！
最後一次給林旭的作業本裏寫條子，是他想了很久的，他寫了不知有多少稿，每一稿他都覺得不妥，他怕寫得太直接會影響林旭的成績，怕寫得生硬又讓林旭誤解，最後幹脆什麼都不寫，就仍是學習吧。
林旭看到他的信，對他撅起了嘴巴，看來她是不滿意的，他明白自己可能還是過於木訥與保守了。
放假了，倆人中斷了聯係，柯啟明好想見到林旭，他體會到了相思的苦澀與煎熬，為什麼自己就不能主動點呢？
但是沒想到的是，機會就這麼沒有準備地來了，早上在老師家裏與她不期而遇，他清楚地記得這回她沒有逃避自己的眼神，而是勇敢地迎視著他，在她深情的注視下，他讀懂了她心中也一樣存在的思念與盼望。
幸福就這麼像潮水般不斷湧來，他興奮地早早來到旱冰場，他不敢奢求能牽她的手一起滑行，但至少能夠有機會跟她說說話，這也足夠了，可是沒想到啊沒想到，自己等著盼著的竟然是這樣一個結果。
他想到了嚴勁鬆，對嚴勁鬆的嫉妒不是今天才有的，那次在禮堂展出書畫作品，他早早就看到李小美和嚴勁鬆在教室外麵叫林旭，她們三人有說有笑地走在前麵，他從沒有見過林旭像那天那般活潑，她不僅自在地跟嚴勁鬆說笑，還有好幾次拍打著嚴勁鬆的肩，他倆竟如此親密，這是柯啟明沒有想到的。
嚴勁鬆給柯啟明的印象，就象《羅馬假日》中的格裏高裏?派克，有著紳士的味道，他不明白他和林旭是怎樣的關係，隻是嫉妒嚴勁鬆能讓林旭如此地自在與放鬆。
那天他在禮堂，看到林旭和嚴勁鬆總是走在一起，一起欣賞每一幅字畫，一起對字畫評評點點，他能做的，隻能是專注地欣賞林旭的作品，他隻有通過這種方式，吸引到林旭的注意。
現在他終於知道了，原來林旭和嚴勁鬆曾經同過桌！上這麼多年學，柯啟明第一次明白了同桌的重要性！
他看得出來，嚴勁鬆確實是喜歡林旭的，即便李小美不說，作為男生，他也看得出來。聽說嚴勁鬆學習也很不錯，在班裏一直是拔尖的學生。男生不看長相，要看氣質，氣質嘛，就像格裏高裏?派克那樣的…
想到這裏，柯啟明果斷地搖搖頭，不對！如果說林旭像奧黛麗?赫本，嚴勁鬆像格裏高裏?派克，他倆不就是天生的一對嗎！還有自己什麼事？！
怎麼可以這樣？！
柯啟明越想越生氣，越想越嫉妒。唉！這個新年怎麼會過成這樣？