林旭一下子漲紅了臉,忙不迭地回答道:“我們羽毛球、乒乓球打得多點,其它也沒什麼了!”

“哦,不錯嘛,我以為你們隻會跳皮筋呢!我們也很喜歡羽毛球和乒乓球啊,什麼時候可以一起去打了!”柯啟明貌似認真地說。

哎呀媽啊,要說羽毛球還能勉強應付,因為基本上每個人都能拍幾下,可這乒乓球啊,碰都沒碰過,這牛可吹大了,林旭是又後悔又懊惱。

“林旭,你啥時候會打乒乓球了?”李小美又補刀了一句。

還沒等林旭怒嗔李小美,柯啟明又開口了:“還不知你們叫什麼名字呢!”

“我叫李小美,大小的小,美麗的美,她叫林旭。”李小美邊走邊爽快地介紹著。

林旭等著李小美介紹自己名字中的旭字呢,可是沒等到!

上課的鈴聲響起,三人隨著人流湧向了教室。

高中所有的老師中,最讓林旭驚喜的,莫過於語文老師了。她是個極美麗的女性,五官從哪個角度看都挑不出半點毛病,雖然戴了一副眼鏡,但遮不住美麗的眼睛,細巧精致的鼻子配上小巧的嘴巴,真是精致的古典美啊!

林旭被語文老師的美深深吸引,她已經放棄了在語文課上看小說的打算,就算什麼都不做,細細欣賞她的臉,就已經對得起這浪費的時間了!

林旭不禁在想,我一個女的都被迷成這樣,不知男生們會怎樣?

然而她的想法純屬多餘,語文課一般安排在下午,語文老師溫柔細語,專心授課,可是林旭不經意地掃了一下教室,卻發現很多學生在打盹,尤以男生居多!自己的同桌居然還打著呼嚕,聲音就像電視劇裏傳出的抽水煙的聲音一樣!

林旭不止一次用手肘輕碰同桌提醒他注意,而他好像是越碰越睡得香,這聲音從她們這一桌發出來,真是讓林旭覺得萬分尷尬!

林旭餘光掃過柯啟明,他在認真聽講,或許全班隻有他和自己在認真聽講吧!林旭心頭一熱,感覺此刻她和柯啟明有了一絲共鳴。

更讓林旭無比歡欣的是,語文老師的課講得真好,曾經無比厭煩的說明文、議論文在她的講述與總結中竟然變得那麼有意思!

林旭慢慢體會到了語文課的意義,除了讓你學會運用更多的字和詞,最重要的是讓你領略如何運用各種表達方式描寫事物或事件,讓自己對作者想要表達的各種思想產生自身的理解、領悟與總結!

林旭就這樣喜歡上了語文,別人都說喜歡哪個老師,哪門課就學得好,這話一點都不假。如果數理化的老師都像語文老師這樣,估計自己也能學好吧!林旭有時會這樣找借口安慰自己。

上了高中,開始有了晚自習,晚自習主要是寫作業的時間,每晚都會有一個科目的老師帶班,學生有不懂的問題可以請教老師。林旭在自習課上主要寫數理化的作業,有不會的問題可以問同桌。

同桌的英語和語文爛得一塌糊塗,但是理科方麵絕對是天材,而且他熱情好客,從不拒人,熱情的大白牙一笑起來熠熠生輝。

晚自習九點結束,李小美早早就會在一班門口等待,首先迎接的是林旭,然後再磨蹭一會兒,候著柯啟明出來一起走下樓去。

三人一起走的功夫,大多時候是李小美在說話,柯啟明回應著,林旭沉默地跟隨著。

林旭現在見到柯啟明還是緊張,但是有李小美在,應該沒人會注意到她,她隻要安安份份地享受這種三人行的感覺就好。

有一次,柯啟明專門跟她說話了:“林旭,你英語很好啊,中考時你的英語在班裏是第一呢!”

“哦,是嗎?”林旭驚詫,一是因為成績,二是柯啟明打斷了李小美,特地跟自己說話。

“是啊,老師給班委會同學開會,每個人的成績我們都能看到的。”柯啟明回答說。

“可能湊巧運氣好吧!”林旭故作謙虛,夜色正好掩蓋了她那羞紅的臉。

“嗬嗬,很厲害,繼續加油哦!”柯啟明微笑著衝林旭笑了笑,之後揮別了李小美和她,與黑框眼鏡在車棚碰頭後騎車離開。

李小美顯得有點難堪,是啊,她正講到興奮處時被柯啟明冷不丁來了這麼一句,是挺讓人難堪的,況且談論的是學習,李小美渾身上下最沒細胞最沒自信的就是學習。

見李小美沉默不語,林旭也不知如何是好,她將喜悅與興奮藏在心裏,陪著李小美默默地走,到街角拐彎處時倆人揮手作別。