林旭一下子漲紅了臉，忙不迭地回答道：“我們羽毛球、乒乓球打得多點，其它也沒什麼了！”
“哦，不錯嘛，我以為你們隻會跳皮筋呢！我們也很喜歡羽毛球和乒乓球啊，什麼時候可以一起去打了！”柯啟明貌似認真地說。
哎呀媽啊，要說羽毛球還能勉強應付，因為基本上每個人都能拍幾下，可這乒乓球啊，碰都沒碰過，這牛可吹大了，林旭是又後悔又懊惱。
“林旭，你啥時候會打乒乓球了？”李小美又補刀了一句。
還沒等林旭怒嗔李小美，柯啟明又開口了：“還不知你們叫什麼名字呢！”
“我叫李小美，大小的小，美麗的美，她叫林旭。”李小美邊走邊爽快地介紹著。
林旭等著李小美介紹自己名字中的旭字呢，可是沒等到！
上課的鈴聲響起，三人隨著人流湧向了教室。
高中所有的老師中，最讓林旭驚喜的，莫過於語文老師了。她是個極美麗的女性，五官從哪個角度看都挑不出半點毛病，雖然戴了一副眼鏡，但遮不住美麗的眼睛，細巧精致的鼻子配上小巧的嘴巴，真是精致的古典美啊！
林旭被語文老師的美深深吸引，她已經放棄了在語文課上看小說的打算，就算什麼都不做，細細欣賞她的臉，就已經對得起這浪費的時間了！
林旭不禁在想，我一個女的都被迷成這樣，不知男生們會怎樣？
然而她的想法純屬多餘，語文課一般安排在下午，語文老師溫柔細語，專心授課，可是林旭不經意地掃了一下教室，卻發現很多學生在打盹，尤以男生居多！自己的同桌居然還打著呼嚕，聲音就像電視劇裏傳出的抽水煙的聲音一樣！
林旭不止一次用手肘輕碰同桌提醒他注意，而他好像是越碰越睡得香，這聲音從她們這一桌發出來，真是讓林旭覺得萬分尷尬！
林旭餘光掃過柯啟明，他在認真聽講，或許全班隻有他和自己在認真聽講吧！林旭心頭一熱，感覺此刻她和柯啟明有了一絲共鳴。
更讓林旭無比歡欣的是，語文老師的課講得真好，曾經無比厭煩的說明文、議論文在她的講述與總結中竟然變得那麼有意思！
林旭慢慢體會到了語文課的意義，除了讓你學會運用更多的字和詞，最重要的是讓你領略如何運用各種表達方式描寫事物或事件，讓自己對作者想要表達的各種思想產生自身的理解、領悟與總結！
林旭就這樣喜歡上了語文，別人都說喜歡哪個老師，哪門課就學得好，這話一點都不假。如果數理化的老師都像語文老師這樣，估計自己也能學好吧！林旭有時會這樣找借口安慰自己。
上了高中，開始有了晚自習，晚自習主要是寫作業的時間，每晚都會有一個科目的老師帶班，學生有不懂的問題可以請教老師。林旭在自習課上主要寫數理化的作業，有不會的問題可以問同桌。
同桌的英語和語文爛得一塌糊塗，但是理科方麵絕對是天材，而且他熱情好客，從不拒人，熱情的大白牙一笑起來熠熠生輝。
晚自習九點結束，李小美早早就會在一班門口等待，首先迎接的是林旭，然後再磨蹭一會兒，候著柯啟明出來一起走下樓去。
三人一起走的功夫，大多時候是李小美在說話，柯啟明回應著，林旭沉默地跟隨著。
林旭現在見到柯啟明還是緊張，但是有李小美在，應該沒人會注意到她，她隻要安安份份地享受這種三人行的感覺就好。
有一次，柯啟明專門跟她說話了：“林旭，你英語很好啊，中考時你的英語在班裏是第一呢！”
“哦，是嗎？”林旭驚詫，一是因為成績，二是柯啟明打斷了李小美，特地跟自己說話。
“是啊，老師給班委會同學開會，每個人的成績我們都能看到的。”柯啟明回答說。
“可能湊巧運氣好吧！”林旭故作謙虛，夜色正好掩蓋了她那羞紅的臉。
“嗬嗬，很厲害，繼續加油哦！”柯啟明微笑著衝林旭笑了笑，之後揮別了李小美和她，與黑框眼鏡在車棚碰頭後騎車離開。
李小美顯得有點難堪，是啊，她正講到興奮處時被柯啟明冷不丁來了這麼一句，是挺讓人難堪的，況且談論的是學習，李小美渾身上下最沒細胞最沒自信的就是學習。
見李小美沉默不語，林旭也不知如何是好，她將喜悅與興奮藏在心裏，陪著李小美默默地走，到街角拐彎處時倆人揮手作別。