明理和我同歲，我上初中認識的她，為什麼偏偏對這個相貌並不突出的女孩有這麼深刻的記憶，連本人也很費解，不過過去這麼多年了，多少也有些懂了。
話說在初中之前，在班上鬧哄哄的一群小孩裏，總會有一個成為中心人物，當然不是我，我可沒那麼大“凝聚力”，當然明理也不是，她隻適合在邊上看著這群鬧哄哄的孩子，然後眼裏瞬間出現一絲笑意，又突然止住笑意。我呢？在一旁看著這一切。可我那時並不認識明理，隻能憑猜的啦。
初一，小屁孩忽然有點大孩子的氣息了，也能在小學生麵前牛一牛了。要以為單憑一身初中生校服就能裝起樣子，那你就錯了，有些人壓根就沒氣場，身高甚至還不如低一年的人，拿什麼裝？沒擁戴你的小弟，你真的不行，即便在12,3歲的小社會裏，自己真的撐不起場麵啊。為什麼我的內心突然好淒冷，初中時候的孤獨感再次降臨了嗎，呼~
說回明理，小短發理得有模有樣，五官那時候勉強說得過去吧，起碼在土豆裏麵算個鵝蛋了（這麼形容其實算貶低群眾了吧囧）耳朵上方小黑耳釘剛好被頭發蓋住，總有些時候不免會漏出來。
“起來！”開學分班就吼開吵吵鬧鬧的一堆小屁孩，所有人回頭看看，卻沒人敢反駁什麼。然後繼續擠擠攘攘的，倒說還真不吵了。
沒有貶低或者抬舉任何人，因為他們都是我的同學了，至少初中這階段他們都會遊蕩在我的生活中，嗯，遊蕩。
一鳴驚人就是這個意思吧，隻要開始被人記住，就能被順利的眼熟，成為班級幹部也很容易了吧。我呢也是有幸沒有擔任任何職務一身輕鬆，想想平時那些點名，領隊，收作業就深感麻煩，萬一我請假了呢，萬一我自己都沒完成作業呢？於是這種想法像殺氣一樣，傳遞到每個老師，每個同學心中，班委之類的也就統統與我無緣了，哈哈。
“我勒個去？不是吧，這麼眼熟都不好使？”不小心禿嚕出這句話，引來周圍的目光。“咳咳！”
“是啊！畢竟本人沒有意願擔當任何職務。”都俊說著。
我眼前這個逗比叫都俊，現在回想起來他太適合這個稱謂了。
初一各種象征性，象征性的入學，象征性班級活動，象征性校園鼓勵。暫時沒什麼說的啊喂，哦對了，值得一提的是，我總能看著明理的白襯衫，然後就沒有然後了。關鍵是我初二才有幸坐在她的前桌，初一的記憶幹脆被擠掉了。
原本平靜的生活，像牛奶荷包蛋一般，像白雲太陽一般。
之後的生活，像粘了鍋的荷包蛋，啊~（慘叫的啊~）這算啥？
我看著明理目不轉睛，認真的看著筆記，恩，這筆記我也有一本，緣分啊（竊喜轉為暴冷），這眼熟啊。強裝鎮定，強裝鎮定。
“明理啊，你在幹嘛呢？”（額頭滲出汗）
“看書。”
“這是我的筆記吧！”
“嗯，是吧”
（是你個頭啊）“你哪來的？怎麼在你那？”（內心早已淚目）
隻見她頭都不抬，指了指我的椅子。看到書包陣亡在椅子腿下，我傷心欲絕，欲料理後事，突然回過神來。
“明理，你偷看我筆記。”
“恩，挺有意思。”