很多老師以成績衡量每一位同學。同樣一個錯誤，成績好的同學隻略微帶過，而成績差的同學則被狠狠地批一頓。這樣失去公平，不知打擊了多少同學。許多人因此自尊心大打折扣，導致自信缺乏，最終使得成績下降。從這方麵看來，老師的態度也對學生起到了很大影響，所以我們更應該認識到，最終把學生推向“後進一族”的劊子手很有可能是一些重好輕差的老師。
這公平嗎？如果老師隻看到好學生的長處而忽略了“後進一族”的優點，那麼，我隻能抱歉地說，這不是一個合格的老師。反之，如果老師能同時看到“後進一族”的優點與長處，那麼我也可以毫不顧忌地高呼：理解萬歲！而這位老師也定能成為學生心中永遠的朋友。所謂“兼聽則明，偏聽則暗”，我想，應改成“兼顧則明，偏愛則暗”。
我們生活在一個知識經濟泛濫的時代，任何事情，無論是大是小，輕重與否，都講求平等。不能因為一個人某方麵的缺陷而完全否認他，我們所要做的，僅僅是鼓勵與一視同仁，寬慰那些受傷者的心靈，讓他們在同一個環境中生存，拚搏，或許更能激發他們的鬥誌呢？而且我們必須明白，每一個人都得有這麼一個“不公平”過程，因為每一個人都不完美，所以說，對於我們，不公正也是生命的一部分，我們不能因為曾經或正在遭受不公正而徹底地放棄自己，放棄自己的未來。
忘了是誰曾經說過：人的一生隻有三天即昨天、今天、明天。那麼，或許我們更應該清楚地認識到，今天我們一旦因為不公正而失去學習的動力，也許明天等待我們的將是無盡的悔恨。孩子，接受不公吧，因為。
無論美醜，雲彩成就了天空的廣闊無邊；
無論大小，岩石成就了山川的雄偉壯觀；
無論清濁，水珠成就了大海的浩瀚無垠。
想送給大人的心裏話。
讓孩子擺脫不公平的困境。
漫漫人生路，不可能總是平坦的通天大道，總有鮮花掌聲。孩子的心理也會隨著外界環境的變化而變化，一些心理素質低的同學很可能會走向極端。所以擺在家長麵前的就是如何安撫孩子，把孩子成功地引向另一個人生驛站。筆者認為散步是一種很好的溝通方式，找一個有無限夕陽的傍晚，攜上孩子，一家子出去送別太陽，交流心情，拉近彼此的距離。不要小看這種看似微不足道甚至多此一舉的舉動，興許它就在關鍵時候挽救了你的孩子呢？
送給那些因與老師不和而苦惱的孩子。
阻礙成功的心態。有些學生因為與老師不和、鬧矛盾搞得自己、老師都不開心。自己的成績也直線下降；成績越下降就越以為是老師不好，矛盾就更加深，以至於輟學回家。老師不喜歡學生，學生與老師不和，看似小問題，但後果卻很嚴重。本來在學校學習知識，變成了學生與老師之間的戰鬥。
心靈破解密碼。
記住：總有人不喜歡你，而讓大多數人喜歡你便是成功。
題記。
如果有老師不喜歡你。
你是一個受人喜歡的人嗎？如果是，那很好。但要記住：總有人不喜歡你，包括老師。
一個紅歌星回到老家。一幫初中時代的同學搞了個聚會，讓她到一家酒店吃飯。歌星打的去酒店，司機是一個中年男子，問清目的地後，那人一言不發，這讓歌星很失落，因為即使在北京，出租車司機也會認識她這張臉的。而更讓這位歌星寒心的事還在後頭，當她因沒有零錢而想用她的專輯作車費時，那司機卻說：“不好意思，我不喜歡聽歌。”對於一位歌星來說，自己的歌受人歡迎，自己被人喜歡是自己最大的榮耀，而司機的話讓她心靈震撼。後來，歌星常想起那位司機，她說：“記住：總有人不喜歡你。”這時常讓我感到渺小，渺小得經常叫人擔心被風吹跑。
看來，不必把自己太當回事，紅歌星尚有不喜歡她的人，更何況是普通的學生呢！
有些同學很看重自己，這不是壞事，但把自己太當回事，一定要讓所有人都接受你，那就不對了。