“從紐約到芝加哥有多少英裏？”愛因斯坦讀了一個問題，並且回答說：“這需要查一下鐵路指南。”“不鏽鋼是用什麼做成的？”愛因斯坦讀完第二個問題又回答說：“這得翻一翻金屬學手冊。”“您說什麼，博士？”愛迪生打斷了愛因斯坦的話問道。“看來我不用等您拒絕，”愛因斯坦幽默地說。“就自我宣布落選啦！”愛因斯坦從自己的切身體驗出發，強調不能死記住一大堆東西，而是要能靈活地進行思考。愛因斯坦認為，正確地進行思考，是追求機會至關重要的條件。小時候的愛因斯坦一點也看不出來有什麼天分，到3歲的時候還不會講話。6歲上學，在學校裏成績非常差，一上課就是被批評的對象，老師還說他永遠也不會有什麼大的出息。大家一致認為他是一個天生的笨蛋。但愛因斯坦在12歲的時候，就已經決定獻身於解決“那廣袤無際的宇宙”之謎。
15歲那一年，由於曆史、地理和語言等都沒有考及格，也因為他的無禮態度破壞了秩序和紀律，他被學校開除。愛因斯坦非常重視思考和想像。他說：“想像力比知識更重要。因為知識是有限的，而想像力包含世界上的一切，推動著進步，並且是知識進化的源泉。”在16歲時，他喜歡做白日夢，幻想著自己正騎在一束光上，做著太空旅行，然後思考：如果這時在出發地有一座鍾，從我坐的位置看，它的時間會怎樣流逝呢？從此，他開始了他的科學遠征。他設計了大量理想實驗，提出了“光量子”等模型，為相對論和量子論的建立奠定了基礎。
點滴哲理
靈活地進行思考對一個人的成功是非常必要的。保持“提出一個問題往往比解決一個問題更重要”的思想，才能不斷地提出問題，並在解決這些問題的同時逐漸登上一個個人生的高峰。
要學會察言觀色
德國貴族奧斯廷公爵有匹寶馬。令人感到驚奇的是，這匹寶馬之所以被稱為寶馬，不在於它能日行千裏，夜行八百，而在於它會做加法題。這引起了許多人的興趣，有的人想讓它出醜，可是失敗了。動物學家們對它進行了一番研究，最後得出一個驚人的結論，這匹馬會察言觀色。它靠著這本領，才得出了正確的答案。舉個例子說，當你問它“5加5等於幾？”時，它會一邊敲蹄一邊觀察你的反應。當它敲到第10下時，你麵部的表情發生了變化，你露出了讚許的目光，你頷首微笑，它就知道，這就是答案。它明白了你的意思。
點滴哲理
有些人不管在什麼樣的人群當中，不管與什麼樣的人交往，都能表現得遊刃有餘，其原因就在於他們能從他人的言行舉止當中捕捉到他們內心的變化。做到這一切對你而言，也許不那麼容易，但是不必著急，慢慢地積累經驗，你就會修成正果的。
茶溢了
有一位大學生自以為學問很深，甚至在德高望重的教授麵前也滔滔不絕地大講特講，賣弄他讀過的書。
教授不吭聲，一麵默默地聽他天南地北的胡侃，一麵替他斟水，眼看茶水就要滿溢出來了，可教授還是不停手地斟著。
大學生連忙說：“哎呀！教授呀，茶都滿溢出來了。”
“不錯，你就像這隻杯子一樣。”教授說。
“哦！”大學生心裏有點不高興。
“你腦子裏盡裝滿了哲學、科學、經濟、政治常識，我要是再跟你說，你也裝不進的呀！”教授說。
後來，大學生才弄明白了教授的良苦用心，感慨地說：“啊！原來茶杯的價值，不在於它燒的瓷釉有多、描的圖案有多美，而在於它是空心的，才可以裝得下茶水。”
點滴哲理
我們應當謙虛，生命太短促，不能老談自己微小的成績叫人厭煩，讓我們共勉“滿招損，謙受益”吧！
努力做一個卓越的人
一位麵臨畢業的學生向老師提出這樣一個問題——“現代工商業社會是標準的學曆社會，一個人往往會因為自己所讀的大學不怎麼樣，而整個將來也就這樣被決定了。”
因為，先入為主的觀念已深植在一般人的腦海之中。這實在是件無可奈何的事，常令人感到忿忿不平。老師，我該怎麼辦呢？
老師答道：“如果你真的相信是這樣的話，你很可能就會變成那樣。你如果認為自己隻不過是一個三流大學的畢業生，你就注定要一輩子過著三流的人生。相反地，如果你心中認為：我雖然隻是一個三流大學畢業的學生，可是我才不甘願成為一個三流的人，更不願意一輩子過著三流的生活。果真能這麼想，你就可以過著一流的生活了。”