設置場景考考你
李玉通過同學認識了外校一個高年級學生A。有一天放學回家的路上，李玉遇到了學生A，學生A神秘地拿出一本書（實際為黃色書刊），說這本書特好看，特刺激。問你要不要看。如果你是李玉，你該怎麼辦？
不熟悉的人主動給你一本書看，很可能是有意識地讓你去看到那些不健康內容，既是為了引誘腐蝕拉攏你而投石問路，看看你的反應，同時也對你（女同學）欲謀實施某種不軌行為，應引起警惕，個別中小學生有意或無意地看到這些黃色內容的書刊、手抄本、錄像帶後，感到刺激，那些情節內容總是在他（她）腦子裏不停地出現。有的被腐蝕引誘，有的為滿足欲望實施了不法行為，受到了法律製裁。
因此，黃色書刊、錄像帶對中小學生的身心健康、思想意識、學習有極壞的影響，是公安機關嚴厲查處的一個重要方麵。
1．遇到這種情況，你不能悄悄地把它隱匿或看完，要果斷地拒絕。
2．或者要將東西交給家長或老師處理。
個別同學考慮到礙於情麵想悄悄地把東西直接或間接地退還本人，但是對方就會認為你已經看過了，於是就可能進一步對你進行各種滋擾。比如：故意詢問看後的心情，交談內容，挑逗你，甚至一邊安慰你，一邊用種種欺騙手法拉攏你，為對你實施不軌行為製造條件做準備。因此，必須要正確的認識，要有堅決的態度，要嚴正告訴他：你若再和我說這類事就要告訴老師、家長。
個別同學在觀看不健康內容的刊物、手抄本、錄像帶、光盤等後，又轉借給別的同學看和傳播，同樣都是違法行為。