“西漢時期。”淩雲想都沒想，答案便脫口而出。
雷老師聞言點了點頭，看向他的目光已經浮現讚許之色，這位同學其他科目不知道，但在曆史方麵的知識應該懂得不少，可以說非常難得了。
要知道陳主任現在出的這些，可都是考綱之外的題目，很少有學生能夠答出來，顯然淩雲的曆史知識不隻是拘泥於課本而已，應該是對國內曆史有過係統的學習。
這可是十分難得，現在很多年輕學生若非是應付考試，基本不會去碰曆史書，如此一來曾經五千年曆史文化誰來繼承。
“哼，經過呢！”陳主任一窒，開始有些不淡定了。
“文景之治是指西漢時期，漢文帝、漢景帝統治時期出現的治世。西漢初年，由於滅秦導致社會經濟衰弱，朝廷推崇黃老治術，采取“輕徭薄賦“、“與民休息“的政策，恢複社會生產力。
結果就是，隨著生產日漸得到恢複並且迅速發展，出現了多年未有的穩定富裕的景象。人民的生活水平得到了很大程度的提升，同時西漢朝的物質基礎大大增強。”
淩雲說得頭頭是道，盡管其中還些不足之處，但已經將文景之治是什麼大體講了出來，即便放在考卷上，他說的這番話也能得到很高的一個分數。
“我擦，三弟的曆史也如此牛逼嗎？”胖子吃驚極了，嘴巴幾乎張得幾乎可以塞進一個雞蛋。
“好厲害啊！”蘇芷焉忍不住說道。
一向以熟知曆史而沾沾自喜，孤芳自賞的林崇賢，此刻張了張嘴巴。
終於明白了什麼叫做人外有人，前一個題目他猜出來了，但戰爭的具體經過他不知道，至於這道題目，林崇賢根本一點印象也沒有。
“敢問陳主任，我說的對不對？”淩雲看著神色有些不好看的陳主任，心中冷笑，“還有一個問題，若是你輸了，可不要賴賬。”
陳主任聽到後渾身一顫，這題也答對了。
若是輸給對方，就要稱一個高中生為老師，這對他來說簡直就是莫大的恥辱！
最後一道題，絕對要難住他，否則我陳主任今後將顏麵無存！
他深吸一口氣，目光閃爍不定，正在絞盡腦汁地想一個題目，讓淩雲絕對無法答出來！
淩雲也不著急，一臉氣定神閑地坐在那等著題目，反正怎麼出題，他都贏定了，因為有這個自信。
朱文章等老師看到主任的樣子，臉上都是浮現古怪之色，他居然被一個學生給難住了，連額頭都冒出了些汗珠……
“想好了沒有？”時間過去接近五分鍾，淩雲問了句。
陳主任深吸一口氣，不相信這個問題對方還能答得出來。
“第三個問題，做出烽火戲諸侯這件事的是哪個君王，又是為了何人而戲耍諸侯？”
這個曆史事件發生在周朝，但周王朝一共在位過三十多名天子，他不信淩雲能答出來!
“此人為周幽王，之所以會以烽火戲耍諸侯們，也是為了討好他的第二任皇後褒姒。”淩雲笑了笑，看到對方僵硬在原地，“陳主任，我說對不對？”