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教育理論·語文教育動態精裝
作者：
徐明
古代言情
9 萬字
連載
《教育理論·語文教育動態精裝》正文
語文教育略談
創造教育
改變學習方式
語文課堂教學的改革
大學的教育使命
道德權力
探討高中閱讀的教學模式
美國的初等教育
"3+X"感想
語文教材與教學改革
學習過程的重要性
國家、人與教育之間的關係
腦力的開發
中學語文教育理論
教育“多元化”
哲學性教育
教育的本質
教育存在的問題