前智
作者：邵小帥
我們不應該忽視聽力範圍之外的一切，因為這會妨礙我們的創造力，讓我們拘束在一個非常狹窄的世界裏
我們的文化推崇專注。我們主觀臆斷的地認為，當我們麵對一個難題的時候，隻有集中全部注意力，才能將之突破。為了提高自己的注意力，人們用了很多方法，喝咖啡或者其他刺激性的飲料，將燈光調亮……
但問題是，思維集中就能攻克難關嗎？三心二意真的像我們認為的那麼可怕嗎？答案可能比你想的要複雜得多。
哈佛大學神經科學係（Neuroscientists At Harvard）和多倫多大學（ The University of Toronto）的最新研究就對這個問題提出了新的見解。研究人員在哈佛大學的在校生中選取了100個高智商的學生作為樣本，然後對他們進行注意力測試。調查中，研究團隊使用空調的噪音和聚會的喧鬧聲等手段，來測定學生注意力的集中度。然後，根據學生們的注意力集中度得分與其在校創新性表現進行比較。調查結果令人詫異——創新能力更高的學生，其注意力集中度反而更低，而一位在現實生活中公認的創新高手，其注意力集中度得分隻有一名普通學生的1/7。這項試驗告訴我們，注意力不集中的人反而比一心一意的人更有創造力。那些自製程度低的人很容易分心，思維也更開放，他們總是在想一個問題的時候，突然又跳到另外的問題，很多時候，有創意的點子就在這種思維跳躍中產生了。
難道真的隻要做事情不專心就能成為一個創新能力強的人嗎？當然不是。試驗者還發現，思維不集中的人很容易受到外界環境的幹擾，而每一件事情的發生都會引發這類人思維的跳躍，他們就會隨著新信息的不斷湧現而不斷改變自己的想法，一部分人就會因為想法太多、太雜而陷入不知所措的境地。試驗進一步發現，真正具備優秀創新能力的學生則是在思維跳躍的基礎上還具備一項其他能力，即“從雜音中獲取有價值信息”的能力。這樣的學生擁有敏銳的判斷力，能夠在頃刻之間迅速判斷什麼對自己的目標有幫助，而那些無關緊要的事情則不會對他們的思維產生影響。
由此可知，分心還是專注是一個相對的概念。我們不應該忽視聽力範圍之外的一切，因為這會妨礙我們的創造力，讓我們拘束在一個非常狹窄的世界裏。相反，我們應該繼續尋找到對自己有用的信息，這樣才能使我們確立正確的目標並實現它。