我感覺我的腦袋要爆炸了，而一旁的楚尋聽得津津有味。
“第二個問題，量子力學如何解釋宇宙起源？大家都知道，現代物理學的兩大理論，是標準模型和廣義相對論，標準模型是什麼，標準模型就是利用量子力學來描述亞原子粒子以及它們所服從的作用力，而後者是關於引力的理論，那麼，亞原子粒子與引力之間，是否存在不可告人的秘密？？如果我們能夠從中得出量子引力論，那麼很多事情會更加的深入。”
“第三個問題，也就是我們的，外星生命，我相信不少在座的不少同學看過三體，對其中的想象力，諸如雲明童話，二向箔這些，很感興趣，但我覺得，三體在對外星生命的猜想中，還是稍稍的遜色了一些，我們嚐試著想想，如果外星生命，就隱藏在我們的公式中，比如我們所學的e=?，或者成為了我們整個宇宙，自然的一部分，變成了真正意義上的法則生物，或者將自己的文明刻錄在幾乎不會衰變的質子之中，就是古人所的，寄蜉蝣於地，渺滄海之一粟，就算世界毀滅，他們也依舊能夠長此以往的生存下去。是否真的如此？”
“第四個問題，關於希格斯波色子，被譽為指揮著宇宙交響樂的存在，上帝粒子，那麼關於希格斯玻色子大家應該清楚，他最最重要的是什麼？是希格斯場中引起的自性對稱性破缺，進而通過自相互作用，產生質量，這就是從無到有，我們的老祖宗，在道德經中，其實就提到過這樣的東西，，道生一，一生二，二生三，三生萬物，如果從物理學的角度來解釋，這個一很可能就是授予質量的法則，而二就是正電荷與負電荷，也就是質子和電子，三麼，很簡單，價格中子，得了，齊活了，你們就存在了，所有生物都是粒子構成，我們也就是在陰陽交替中產生的，很對···”
我的內心不知道為什麼，聽得無比的惶恐，以至於接下來的時間，我的腦海一片空白，對於這些未知的東西，我感覺這老師就像是一個黑洞一般，站在課堂中心，所有的光芒都被他吸收了。
為什麼知識就是力量？如果你在街上遇到這樣邋裏邋遢的人，你肯定會覺得這家夥神經不正常，甚至會產生他是個破落戶的感想。
但是當這位老師站在講台上，幾乎是在談笑間，甩出這一大堆橫跨數個世紀而存在的經典和越經典的物理問題時，我們能感到他的偉岸和可怕。
我還是第一次聽到，外星生命會隱藏在我們的公式裏，這也就是，當我們通過文字將一個公式表達出來的時候，就相當於轉錄了一段外星文明？
而那些被推翻的理論和公式，就應該象征著那些被顛覆的，湮沒乃至消失的高級文明中的裸著吧？
細思極恐····
聽完一節課我就跑到了走廊外麵，大口大口的喘氣，那種來自心底的震撼，根本無法用言語表達，我腦子裏好像都充滿了自旋為零的希格斯波色子了。
跟我一樣的還有很多人，幾乎都要癱軟在走廊上了，那些抱著來隨意聽聽課心思的人，隻聽了一節課就不行了。
就像我們隻是在三維中生活的生物，而這個老師的思維架構已經到了第九維度一般，根本是力有不逮啊，大半的學生都落荒而逃了。
楚尋卻依舊如癡如醉的坐在那兒，一動不動，這家夥，我跟他了兩句話，他也隻是下意識的點點頭，看著黑板上那工整的板書出神···(未完待續。)