我畢業論文的選題是《人與自然的和諧與矛盾》。這種選題如果僅靠從圖書館查資料來完成，想不脫離實際是不可能的。我決定暑假去鄂北山區於小童的家鄉，一方麵為我的選題尋找真實素材，另一方麵，看望於小童，順便檢視一下她的家是否與她說的一致。
四
公共汽車停在一個小鎮上，不再向前走，前麵是崇山峻嶺。而這裏，離於小童的家還有40裏。鄉下出租車司機一聽去那裏，全搖頭，說跑一趟賺的錢都不夠修車——路太難走了。好說歹說，才有一個司機肯去，條件是我加一半的錢。
將近黃昏時，到了於小童居住的山坳。於小童的家比她說的還要窮：破舊的泥草屋，屋內空空如也，隻有一台很小的黑白電視，上麵用紅油漆寫著某地捐助字樣。全家四口人，隻有她和媽媽身體健全。過度的勞累在她媽媽臉上碾出重重的痕跡，是滄桑。看見我的刹那，滄桑的臉上對我展露的，卻是我在城市從未見過的最純粹的笑容。得知我的身份後，他們簡直把我當恩人一樣對待。想到對他們的懷疑、曾經對於小童的氣憤，我隱隱臉紅。
第二日早晨，一起床便聞見撲鼻的香味。他們把唯一的一隻雞殺了。於小童媽媽說：“這雞，整日叫，吵死人，一直都要殺的。”可我記得，於小童以前曾對我說，家裏的日用品，都是靠雞生的蛋賣錢換來的。他們的一隻雞相當於我們的一份兼職，為了招待偶施小惠的一個人，犧牲掉財源，不知我們誰會做到？
我打了個噴嚏，她媽媽把她最好的衣服找出來給我披上。還囑我多吃菜，說我這麼痩，如果在這兒吃不飽餓得更痩，回去我媽媽該心疼了。我使勁忍住，沒讓眼淚掉下來，我沒告訴他們，我很小的時候父母就離婚了，他們各自建立新的家庭，各自有了新的孩子。我上高中後就獨立生活了，偶爾例行公事地去看他們，他們對我像對客人，生疏而客氣。我從未想到，會在陌生的家庭，得到真摯的溫暖。他們也給了我善良淳樸的最好詮釋，讓我明白“好人好夢”這個道理。
而我卻一度輕視他們，認為他們試圖不勞而獲，騙取別人的同情和金錢。看到他們所處的環境後，我知道我錯了。這裏，最好的建築是半山的希望小學。政府給孩子們免學費，還是有很多人念不起。交通不便，土地有限，物產稀少，是這裏孩子讀書的宿敵。
我想，家裏窮，讀不起書，不是孩子的錯，如果我們有能力幫，卻不幫，是我們的錯。
五
我告別於小童一家時，怎麼都找不到於小童。我看看表，說不等她了。我剛要走，一個小孩跑來報信：“於小童掛在半山的樹枝上了。”
我們急匆匆跟那個孩子跑到山上。離山頂很近的陡坡上長著幾顆果樹，零星地結著幾個野果子，於小童掛在中間的一棵樹上。她恐懼地大喊大叫，樹枝被她壓地搖晃著。雖然這不是懸崖，可也非常陡峭，摔下去後果不堪設想。大家的臉都嚇白了，她爸爸讓她媽媽趕緊找繩子和喊人。很快來了很多人幫忙。大家把繩子一端綁在石頭上，另一端拋下去，一個攀山好手順著繩子滑到於小童身邊，把她拉了上來。
我氣壞了，覺得這孩子看起來像個小大人，卻這樣不懂事。我問她：“你說，為這幾個野果子讓父母為你擔驚受怕，讓大家為你興師動眾，你不覺得慚愧嗎？”於小童受驚地看我一眼，從兜裏拿出野果子遞過來：“姐姐，我摘野果子是給你坐車的時候吃。”我頓時說不出話來。半晌，我輕輕牽起於小童的手，摘下我的腕表，戴在她的手腕上。我知道她昨天夜裏，曾偷偷撫摸我放在枕邊的這塊卡通表。
列車奔馳，我的手似乎還留有於小童的餘溫，很暖，很柔，很細致。我感覺到血液裏增加著新的成分，溫暖，愛，幫助。
是的，我會堅持資助於小童的學業，到高中，甚至大學。雖然目前我也隻是個學生。因為愛，所以有力；因為愛，所以溫暖。