[佳作示範]
選擇遠方 風雨兼程
江蘇省如皋市第一中學高三（5）班 賁新鑰
遙望遠方一望無際的戈壁灘，麵對路兩邊茂密的荊棘叢，指定要風雨兼程，唯有披荊斬刺永不言敗，才能使戈壁灘開出鮮花，才能笑到最後。
每個人都有自己的選擇與目標，我都必須向遠方前進，一路注定風雨兼程，但我們隻有不哭，命運之神才會笑到最後。
縱觀古今，唯有你是真正氤氳在水墨中的奇女子。你是名動天下的昭君公主，那紅香消斷的淚痕，菊花般孤高的傲世風骨，終是進入了漫漫黃沙。你選擇了遠方，選擇了和親，在這坎坷之途你便隻顧風雨兼程，即使身在異鄉，孤苦無依，你用自己的堅持與信念，帶著愛國情懷終是為國家創造了國泰民安的奇景，這一切都是用你的頑強與信仰換來的，於是你的命運迎來了笑顏與輝煌，你的名字終是被載入史冊。所以說，隻有不哭，隻管風雨兼程，在遠方途中終會見得命運微笑。若是昭君在匈奴之中整日自暴自棄，無所事事，我們又怎麼記得她。正所言：你若不哭，命運便笑。
遠方是自己選擇，而我們注定在風雨中成長，正如那舞台贏者邰麗華，她是天生的舞者，可是不幸的降臨，夢想的破碎，事業的跌落，讓她疲憊不堪。可是她沒有就此放棄，既然選擇了遠方，便隻顧風雨兼程，她不哭不鬧不放棄，堅持夢想，終成舞台贏者。她堅信：我若不哭，命運便笑。
遠方是我們自己的選擇，就是我們一生的模樣，或許有圓，有滿，有空，有缺，這些是 我們注定要經曆的磨難，唯有遠方之途，披荊斬棘，隻有不哭，命運便笑。
遠方是一種選擇，一種夢想，是心靈的寄托，但心靈的不哭並不是強笑歡顏。再看今朝，隨著社會的發展，生活的壓力，我們早已被風霜吹涼了熱血，曾經引以為傲的知識被拋到腦後，麵對他人的指責，嘲弄我們早已無力反抗，隻能強顏歡笑，一事無成。“不哭”並不意味著無奈的笑顏，那是在風雨兼程中心靈的笑顏。所以說，當代青年的我們在風雨兼程之中亦要頑強樂觀，你若不哭，命運便笑。
手執韌筆，靜坐考場，這是殘酷的競爭，就如鯉魚躍龍門，既然選擇了遠方，唯有風雨兼程，才能自信於此，於是鯉魚一躍成龍，注定了一生的成功。於我而言，唯有學習中披荊斬棘，堅持我若不哭，命運便笑的信念，否則怎麼用流過血的手指煉出創造天堂的力量？擱筆，我必笑傲考場。
點評：
本文作者能把握材料的題旨，準確立意，開篇采用比喻手法，與標題呼應，生動形象。論證中，采取層進式的論證上方式，從“遠方是自己選擇”、 “遠方是我們自己的選擇”、“遠方是一種選擇，一種夢想，是心靈的寄托”三個角度，論述了既然選擇了，就要勇往直前的道理。第三小節的事例典型，敘述語言優美，有力地論證了文章“既然選擇了遠方，就要風雨兼程”的這一中心論點。
堅持理想 綻放人生
江蘇省如皋市第一中學高三（11）班 繆樂延
空懷遠大理想是不夠的，是否能堅持下去決定了你人生的高度。因此，為理想堅持不懈，方能獲得成功。
理想為魚，堅持便如水，魚隻有在水中才能獲得精彩，為理想堅持不懈，我們才能獲得精彩人生。著名數學家華羅庚，為解開數學謎題，十幾年如一日，在貧困環境中堅持著理想；袁隆平，為培育新型水稻，不畏艱難困苦，踏遍千山萬水，尋找野生水稻，最終獲得“雜交水稻之父”美譽；劉備為興複漢室，在曹操的監視下，故作木訥，實則韜光養晦，堅持幾年，忍辱負重，最終成就霸業。
試想，如果華羅庚解決難題時一遇障礙就放棄，袁隆平為遲遲想不出雜交水稻而放棄，劉備因不堪羞辱而放棄，那麼，現在我們還是無法參透數學奧秘，無許多米飯來吃，無那個膾炙人口的著作《三國演義》。
當然，在實現理想的途中，有可能會遇到風險。李時珍為編寫《本草綱目》，翻閱千山萬嶺，尋找草藥，有時，為了解草藥功能，試吃草藥，好幾次都中毒昏迷，性命垂危。但如此多的危險都無法阻止他前進的步伐，他依舊堅持不懈地向理想邁步。假如沒有他的這種堅持不懈，多少人會因無藥醫治而死亡，現在的醫學也該會多麼貧乏。因而，我們在理想途中堅持不懈。
在當下這個高速發展、和平安逸的時代，我們中學生大部分都是家中的寶貝。家長都舍不得孩子吃苦。所以半途而廢，不積極進取已成為常態。
不禁受風雨的錘煉，哪能成長；不禁受時代的考驗，哪能立足；不養成堅持的品質，我們又怎會實現理想，獲得成功呢！
為理想而奮鬥，堅持不懈，應成為當今孩子的共同意識。首先，我們先樹立一個適當合理的目標，保證既不容易也不太困難；其次，堅持不懈地做下去，不輕言放棄，在磨練中成長，提高綜合素質；最後，要勇於離開父母的庇護，不依賴父母，獨立自主，適時提升理想。