這樣的等待雖小，但在某種程度上也折射出我們的人生態度。一個連小事都不能耐心等待的人，其人生的急躁也可想而知，如此無為蹉跎的人不可能擁有“淩晨四點，看海棠花未眠”的美好，若將他們置於二戰，他們亦會在戰火紛飛中一事無成，淪為戰爭的犧牲品。
因此，生於當代，我們需懷一顆等待之心，去摒棄浮躁，靜靜地探索生命的美好。文藝片《等風來》講述了一群都市青年在去尼泊爾旅行途中由焦躁喧囂轉為靜心等待的過程。最終，他們在期盼希望中等來了自然風，也等來了一次心靈的洗滌，等來了細嗅薔薇的美好體驗。隻有洞悉了等待的真義，我們才能在漫長的等待中不荒廢自己。
雪萊曾說：“冬天來了，春天還會遠嗎？”希望永遠都在，隻要你靜心等待。讓我們攜上一縷盈盈春風，在等待中期待，在等待中沉澱，在等待中升華。
評析：
本文的論據可謂“豐”矣！但作者的功力不在“掉書袋”上，而在對論據的生發上。開篇由莎翁的言論生發出“等待……帶來……動力……心”的論點，收篇由雪萊的名句生發出“在等待中期待……沉澱……升華”的呼籲。在主體論證部分，首先將二戰中的年輕人與現實中的某些人進行對比，由此生發出對觀點的事理分析——等得住才能成就美好，等不及隻會一事無成。然後由文藝片《等風來》生發出當代人自我救贖的出口——靜等花開，細嗅薔薇。本文啟迪我們：議論文中援用的論據還隻是“料”，隻有經過“生發”，才能生成出“理”，從而實現“說理”的根本目的。
另類作文
兩地書
江蘇省阜寧中學高三（21）班 邵夢穎
一
浙江舟山。
終於，我又一次在無盡的等待中睡去。
每天都抱著這個小本入夢。信寄不出，我隻能把對你的思念付諸筆端——可區區數語又怎能訴得盡埋藏在漫長等待中的痛呢！
索馬裏，索馬裏，恨人的索馬裏！我們待在家裏，你卻還留在那兒，難道等待就是我們女人的命嗎？
女兒不止一次地問我，爸爸去哪兒了，我明明心痛不已卻還得強撐著告訴她，爸爸有很重要的任務要完成，我們都在這裏等他。等待，等待，磨人的等待！
還記得我們當初都喜歡聽的歌嗎？——《等等等等》，黃磊唱的。
翠翠還是沒有等到儺送。唉，這個美麗的姑娘！我卻不想也像她那樣。
我想你，卻不能親口對你說，甚至連筆頭上的都捎不出去。
我能做的，隻有等。
“等待……”我輕念著。以往沉重的字眼此刻在我口中逸出，卻仿佛被加上了全世界最美的音符。你看，一想到你，連最磨人的等待都變得溫馨可愛起來。
今夜有月，有風，希望風能帶走等待，帶去我的思念……
二
索馬裏某海域“武漢號”導彈驅逐艦上。
海上難得有幾分平靜，躺在甲板上，一如既往地睡不著。
於是起身，翻出一直藏著的女兒的相片，還有油黃紙片，再次，給你寫信——最終盡數歸入枕底的信。
我知道，你一直在等我。說到這裏——我何嚐不也在等呢？等到這裏平靜了，我就可以和你們團聚。
但是，說到等，哪有那麼容易？噢，我還記得我們都愛聽的那首歌——《等等等等》。翠翠等過了幾個秋，等到了淚兒流，我不會像那樣對你的，不會讓你一不小心就等到了白頭。
我們都要等。等到平靜了……等我回去……
有風吹來，再看天上，明月高掛，你現在也和我一樣，在看月亮嗎？
——謹以此文獻給在索馬裏維和護航的中國官兵