“等”新材料作文導寫及例文
作文導寫
作者：薑有榮
閱讀下麵的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
人的一生中等的事情很多。等，能讓人期盼希望，發現美好；等，也能讓人無為地消磨時間，最終一事無成。有人在等中枝葉幹枯，有人在等中成了一棵常春藤。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的範圍作文；不要套作，不得抄襲。
【寫作指導】
這則材料的核心詞是“等”。第一句是客觀概述，談“等”的對象；第二句是理性分析，談對“等”所持的態度；第三句是形象描述，談“等”的結果。從第二、三句來看，“等”的態度和結果又分為正反兩個方麵。
為什麼要“等”呢？因為每個事物都是按照自身的發展規律循序漸進地向前發展的。在“等”的過程中，我們既應該“有所不為”，又應該“有所為”。“有所不為”是指我們不能違背事物發展的客觀規律，跨越事物的發展階段，心浮氣躁、急功近利地“提速”“速成”，否則極易步入“亂作為”的歧途，欲速則不達。“有所為”是指我們在事物發展的每一個階段上，都應既滿懷期盼希望，積極地創造發展的條件，積蓄發展的力量，為發展作積極的準備；又在“創造”“積蓄”的過程之中發現事物之美，享受追求之樂，滋養自己的精神，豐盈自己的人生，否則極易步入“不作為”的歧途，碌碌無為，虛度光陰。
本文的參考立意如下：⑴從正麵切入：①成功需要“等待”（心急吃不了熱豆腐）。②在等待中前行。③慢慢走，等一等靈魂。④懷揣夢想，靜靜等待（等夢綻放）。⑤等待，是一種人生的智慧（柳暗之處，且待花明）。⑵從反麵切入：①拒絕等待。②人生容不得等（花堪折時隻須折，莫待無花空折枝）。③莫讓等待毀了你的青春（莫“等”閑，白了少年頭，空悲切）。④機不可失，時不再來。⑤與其空等，不如出擊。
【佳作展評】
記敘文
等風來
江蘇省阜寧中學高三（23）班 王 爽
長夜伶仃，月淺燈深，落寞的村莊似乎在冬季更能讓人盡快入眠。喜芽捏著張薄薄的紙片來到前莊小路旁，她屏著息，不曾驚起一隻村狗的疾吠。
冬天的夜可真長啊，好像跌進了漆黑的穀底，要經過一夜夢的輾轉才能重回白日的懷抱。喜芽苦苦地一笑，這麼想著時又漫不經心地用腳撥弄著路旁枯黃的草：爺爺奶奶年紀大啦，勉強地應付著幾畝耕地和家前屋後的小菜園，已說了幾次等喜芽爸媽回來把草割淨，再將小路輾平整些——隻是，何日是歸程？
喜芽一隻腳支著地，另一隻腳半懸著，不一會兒又換了個兒，凝視著冥冥暮色下小路通向的幽深遠方。爸媽離開時的足印仿佛還清晰可辨，時間真像一條滑不唧溜的泥鰍，一晃就過去兩年了。“不能回！”“今年就不回了！”爸媽不容置疑的聲音還殘存在冷寂的空氣裏。喜芽知道大人也有大人的疲憊與無奈：春節期間，工資是平日的三倍，正是爸媽堅守在千裏之外，掙著別人為了團圓而咬牙放棄的錢，才生生地支撐起這個清寒的家啊！
遠處一點燈亮，近了，更近了。喜芽的心“怦怦”跳起來，難道，難道？手中的紙片也像輕盈的蝴蝶，急不可待地要從她的指縫間飛出。“呼——”一輛老舊泛黃的麵包車疾馳而過，不作一絲停留，看來是其中歸家的人也心係著屬於他的一灣溫暖。霜重露寂，沒有人看到喜芽蒼白的臉和黯淡下去的眸。不抱希望就不會失望，不是自己告誡過自己了嘛！每夜的等待到底是甜蜜的憂愁多呢，還是終歸落寞的失望更多呢？喜芽緊咬著唇，用凍得僵直的手指展開那張紙：滿滿的一排“優秀”像渴望的眼睛，多麼希望能被呈至愈發蒼老的父母麵前，博他們一笑。
等待，永久的等待。