做錯題一般有三種原因：一是由於慌張、馬虎、粗心大意而搞錯；二是基礎知識沒有掌握，弄錯了概念、定律、公式等；三是思路不對，小題大做。屬於第一種原因，就要警告自己以後做題要多加小心；屬第二種原因時，就要在預習、聽課和複習上下工夫，牢固掌握所學知識後再去做作業；屬於最後一種原因者，就要認真鑽研和分析例題，明確解題方法。隻有經過分析反思，才能吸取經驗教訓，避免今後再有類似的錯誤發生。
紀律八：當天作業當天完成。
有的學生是因貪玩而拖遝作業；有的學生是對學習無興趣而拖遝作業；有的學生是因為能力限製完成作業有困難而拖遝作業。無論是屬於哪種情況，都不能養成拖遝作業的習慣。當天的學習當天完成，明天還有明天的學習任務，困難隻會越積越多。克服拖遝作業最有效的方法就是天天督促和要求自己——當天辦完當天的事。
學生的課外作業是課堂教學的延續，它是學生獨立完成學習任務的學習方式。課外作業有助於同學們發展智能和創造性才能，有助於培養我們靈活運用知識解決問題的能力和提高我們的自學能力，並養成按時完成任務的習慣和責任心。
我們在校所學習的知識，是一種間接經驗，是比較抽象的，而作業題都是比較具體的問題，通過解決比較具體的問題，將之同抽象的知識聯係起來，既把不同的具體問題歸入一定類別的抽象知識中，又把抽象知識具體化，這樣我們對知識的理解就會深刻得多。
同時，由於自己解決了問題，印象深刻，也會促進記憶鞏固。所以，同學們不要輕視作業，而要認真對待，從而提高自己的學習能力。
攻克三輪複習，與高考勝利會師
上了高三之後，很多同學頭疼的是，該如何製訂好自己的複習計劃。其實，“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”，其實早有一種好的複習方法擺在同學們眼前——三輪複習。隻要我們能夠把握好三輪複習，就一定能夠提高自己的學習成績，充滿信心地迎戰高考。
現在，大多數高中在高三都實行三輪複習的方法。三輪複習法把高三的複習時間大致分為三段，每段時間裏的複習目的各有側重，時間長短也各不相同。
第一輪複習從第一年8月中到第二年3月初，主要目的是基礎能力過關。
第二輪複習從第二年3月初到5月中，主要目的是綜合能力突破。
第三輪複習從5月中到5月底，主要目的是應用能力提高。
1. 第一輪複習
第一輪複習要全麵複習基礎知識，以課本為主，查漏補缺，徹底掃除知識結構中理解上的障礙。在這一基礎上，對各科知識進行梳理和歸納，使知識係統化。同時配以單元訓練，提升應用能力。這一輪複習的目標是查出所有理解上的障礙，為全麵而準確地記憶打下可靠的基礎。
不論平時多麼熟悉課本，都不能省略全麵閱讀課本這一環節，因為：①以前的知識往往是零碎的不成係統的，全盤通讀有助於整體掌握知識。②全盤通讀可以找出一些以前被忽略的環節或死角。③懂得的東西未必理解得深刻，帶著疑問去通讀，有助於深刻領會課本內容。
在第一輪複習中，學生遇到的主要複習障礙有：概念不清、公式不會運用、計算不準、原理模糊等。這些都是理解的障礙，同時也是記憶的障礙。
考試時，往往使儲存在大腦中的知識難以提取出來。通過全盤的通讀，才能對信息進行記憶編碼，分類梳理出知識點，才能明白各學科的內在聯係，形成係統知識網絡結構。複習完一個章節，就在不看課本隻看筆記的情況下，把課本中的知識點一一過一遍。遇到記不起來的地方或理解得不是很透徹的地方，再翻開課本看看，這樣就會加深印象和鞏固記憶。
2. 第二輪複習
第二輪複習階段為寒假至第一次模擬考試前，時間大約3個月。這個階段是複習階段最寶貴的時期，堪稱複習的“黃金期”。
之所以這樣說，是因為這個時期複習任務最重，也是最具高效的，因此這個階段也稱為“全麵複習階段”。同學們的任務是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識係統化、條理化、模塊化，找到每科中的宏觀線索，提綱挈領，全麵複習。