探尋理論前沿 彰顯學術風采
封麵人物
作者：王文娟，張園
對於一個有思想、有夢想的人來說，隻要方法對了，路就對了。不辱使命，不忘責任，以現實關注助推學術探索，以學術創新提升學術水平，構建傳媒智庫，強化傳媒責任，讓學術介入社會實踐，獲得實踐較正。
編者按：“有時候是時勢選擇了你，人是時代的產物，時代給你創造了舞台，你需要演好大時代舞台上屬於自己的角色”。聰穎好學的他，16歲考入四川大學中文係，成為1977年恢複高考後的首批大學生。長期以來，堅持並不斷地完善自我，向年輕人學習，在麵對挑戰中改變自己；也敢於發表獨立意見，曾經因為各種媒介文化的評論引起爭鳴批評。作為教師，能融入學生，和學生打成一片；擔任評委，嚴謹、公正、一絲不苟；出任中國電影家協會理事及理論評論委員會會長、北京電影家協會副主席，以經世致用的態度積極介入傳媒業的發展；深入學術研究，探尋學術精髓，時刻走在理論研究的前沿。學術成果源於獨立思考，學術造詣源於專業積澱。他以極大的熱情和敏銳的眼光關注著中國影視文化的發展，他就是清華大學新聞與傳播學院常務副院長、影視傳播研究中心主任、博士生導師尹鴻教授。
尹鴻，男，清華大學教授，新聞與傳播學院常務副院長兼影視傳播研究中心主任。現任社會職務有：北京電影家協會副主席，中國電影家協會理論評論委員會會長，中國電視藝術家協會高校委員會副主任，中國傳媒經濟與管理研究會副會長、中國高校影視學會副會長、中國電視劇導演委員會和編劇委員會指導委員。先後擔任中國電視劇飛天獎、中國電視文藝星光獎、中國電影華表獎、中國電影金雞獎、中國長春電影節金鹿獎、中國播音主持人金話筒獎評委。中央電視台、中國出版集團等多家傳媒機構顧問，北京大學、中國藝術研究院、北京電影學院、上海戲劇學院等高校和科研機構兼職教授、客座教授。獲國務院有突出貢獻專家特殊津貼。擔任《電影藝術》、《中國廣播電視學刊》、《新聞界》、《Chinese Journal of Communication》（英國）、《傳播與社會研究學刊》（香港）等學術刊物編委。著有《百年跨越：全球化背景下的中國電影》、《尹鴻自選集：媒介圖景·中國影像》等近20種著作，在《中國社會科學》、《當代電影》等發表學術論文近300篇，在《人民日報》、《光明日報》等報刊發表過近300篇文化和傳媒評論，擔任過數百部集影視節目的策劃和顧問。
本刊記者（以下簡稱“記者”）：尹教授，您好！歡迎來我刊訪談欄目做客。清華大學新聞與傳播學院成立至今，為中國社會主義新聞與傳播事業做出了極大的貢獻，同時也承擔了更多的社會責任和使命，為社會培養了一批又一批優秀傳媒人才，請您談談貴學院的學科特色及人才培養戰略和理念。
尹教授：您好，很高興接受貴刊的采訪。清華大學新聞傳播學院以“素質為本，實踐為用，麵向主流，培養高手”為辦學理念，注重培養學生的社會實踐能力，我們經常讓學生下基層了解中國社會，讓他們直麵中國當前社會實際問題，並在實踐的過程中完成調查報告，學生的調查報告得到過溫總理等領導的高度評價。“麵向主流，培養高手”，就是麵向主流崗位，培養主流價值。在多元文化背景下，多重價值觀互相碰撞、衝突，樹立核心價值體係，有助於培養學生的主流價值觀，從而進一步實現學生的全麵和諧發展。學院立足中國國情，向更高目標邁進，在學院的發展和學科建設方麵，發揮清華大學的優勢，立足中國立場，追求全球視野。
清華大學新聞傳播學院國際化教育特色鮮明，我們有四分之一的留學生，常駐新聞傳播學院的外籍教師有4～6人，有一半的教師是從國外深造回來的。在課程設置方麵，學院開設了20門雙語課程，對學生的人文素質的培養、思維方式的訓練產生潛移默化的影響。開設雙語課程，不僅培養學生外語語言能力，而且讓學生透過語言學習，具備跨文化交流的意識和能力，放眼世界，了解國際規則。
在教學方麵，我們讓學生的學習變被動為主動，建立了學生全媒體實踐平台——清新傳媒，清新傳媒下設報紙、電視欄目、紀錄片、調查、新媒體等，學生記者還采訪過胡錦濤等世界名人。《清新視界》是由學生獨立製作完成的一檔文化新聞類節目。清新視界視頻新聞實踐教學項目獲得全國新聞學與傳播學教學創新獎，此外學院未來媒體實驗室、新媒體傳播研究中心都受到了廣泛的關注。我們開展多種實踐活動和項目，盡可能地安排學生實際鍛煉的機會，讓他們清楚學什麼，怎麼學。