謹防陷入心理誤區
心理健康是一個人能否適應社會的重要標誌。而一些家庭的孩子由於過多的壓力和不和諧的因素，導致心理病變，釀成人生悲劇。
1.14歲少女製造的悲劇
“老家夥這麼頑固，我要讓她成為啞巴。”這是一個14歲中學女生在舉起鐵錘殺死外婆時的想法。
20世紀90年代末的一天，年僅14歲的武漢華師一附中的女生黃亞爍正在緊張地準備期末考試，外婆在看電視。電視裏傳出的嘈雜聲令人心煩意亂，根本無法靜心看書，於是她與外婆爭吵起來，外婆罵個不停，她一氣之下抄起鐵錘重重地砸在了外婆的後腦勺上，直至外婆斷了氣。然後，她又返回自己的房間，繼續複習功課到深夜。
第二天起床後，她去買來了兩隻大口袋，將外婆套進口袋裏，然後把外婆的屍體塞到自己的床下麵，接下來，她又在家裏伴著外婆的屍體複習了兩天的功課，13日起到學校參加了期末考試。
考試結束後，她感覺身上很冷，又找出了外婆的存折，取出幾百元錢買了羽絨服等幾件衣服。她給在洛陽工作的父母打電話時，本打算把事情告訴父母，又想春節快到了，別人家裏都高高興興的，如果爸爸媽媽知道這事，這個年就過不成了，她還想與父母最後團聚一次。所以直到過完了年，父母送她回武漢，發現外婆不在時，她才道出了事實的經過。父母聽了此事，猶如五雷轟頂，父親當晚就送女兒去當地派出所投案自首。
“爸爸，你不是一個稱職的父親。”這是女兒走時給爸爸的留言。
黃亞爍的父親是鐵道部門的高級工程師。1993年父母因工作調至洛陽，當時黃亞爍才8歲，用她父親的話說：“從孩子的教育角度看，我們的家庭是一個較特殊、不如人意的環境。”父母因長期工作不穩定，使黃亞爍從小就過著動蕩的生活，從1986年下半年起，她先後寄居過7個家，上了高中，外婆從漢口搬進了父親原單位的宿舍，與她一起生活，她平時住校，周末才回家休息。
黃亞爍因為從小父母不在身邊，難以給她應有的照顧和溫暖，所以父母總是教育女兒艱苦樸素，自己的事情自己做，培養獨立生活的能力。她也知道父母是為她好，但她對父母總是親近不起來，得不到關照，她也很苦惱。在讀初三時她曾出走廣州，想找個人家收留她，1992年秋天，她因忍受不了外婆的辱罵，曾氣得自殺未遂。在動蕩的近7年的時間裏，她壓抑了7年，心理失衡了7年，嚴重的抑鬱症就這樣釀成了。
早熟，使她過早地看穿世界。
黃亞爍是個聰明的學生，學習成績很好。平時喜歡看些深刻反映社會生活的書，如《呼嘯山莊》、《紅與黑》、《兒子與情人》等，她認為這些書寫出了人類心理的真諦。她曾寫了一篇題為“孤島小女孩”的作文，得了全班最高分，她在文中這樣寫到：我站在孤島上環視茫茫大海，心裏充滿憂鬱。她對女同學喜歡流行歌曲很反感，認為她們太淺薄，所以平時很少與女生交流，而喜歡聽男生講國際新聞與軍事，甚至與他們踢球、聊天。
黃亞爍不太注重分數，喜歡上思考性的課，不喜歡死記硬背，同學們都說她思維敏捷，常有怪想法，人們根本不相信她會殺死外婆。
在看守所裏，一位女犯人幫助她洗了件衣服，她竟激動地流下了眼淚。當記者采訪她時，曾留下了這樣的對話：記者：你外婆隻是吵你、罵你，你怎麼就將她置於死地?
黃：那天，我要複習準備考試，外婆吵罵不停，當時我想老家夥怎麼這麼頑固，得用個辦法讓她成為啞巴，不再說煩我的話，沒有考慮太多。現在想來，我覺得有一點對不起媽媽，我殺了她的母親，她心裏肯定很難過。
記者：你長年不在父母身邊，自己的事自己做，看來生活自理能力蠻強嘛。
黃：我很煩父母要我自己的事情自己做，平常我自己洗衣服，父母回武漢來也還是要我自己的衣服自己洗，這嘮嘮叨叨、說什麼從小要培養獨立生活能力，要有吃苦精神。我一聽就有氣。我們住校生，開學要搬行李來，母親送過幾次，每次送總是像“憶苦思甜”，說她以前讀書離校很遠，行李都是自己扛，如何如何艱苦。而別的同學的父母不光送進學校，還幫助鋪床，掛蚊帳，沒聽她們說這說那。爸爸也是很注重人的思想品質，總是要我不要愛虛榮，不要亂花錢，每月的80元生活費隻能買飯菜票，不能買衣服。
經武漢市公安局以及有關醫院診斷，黃亞爍患有輕度的憂鬱性精神病。“這是一出令人震驚的青少年不健康心理導致的悲劇。”武漢市著名青少年問題專家、華中師大青少年心理研究所劉教授對“黃亞爍事件”發表了自己的看法：
“黃亞爍對外婆冷酷無情，對父母冷若冰霜，對人際關係不以為然，以自我為中心。她的心理已很不正常，從她的行為和思想來看，她有很嚴重的抑鬱症，這與她家庭和成長有很大關係；她有處理能力，但她感到心理不平衡。別的孩子在家裏是‘小皇帝’，她不能，但心理也渴望‘小皇帝’的生活，因為她身處於濃厚的培養‘小皇帝’的社會氛圍之中。‘小皇帝’式的極端的‘以自我為中心’的心理，在她身上也有很多精神變態的反映。她煩，她不願意聽到外婆的吵罵，就毫無顧忌地將外婆置於死地。”
2.患強迫症的“掌上明珠”
肖露露，15歲，某重點中學初三學生。
當肖露露和父母一道進入心理診所時，醫生也不禁驚歎和詫異。
這簡直是完美的一家人!父親母親都儀態端莊，衣著高雅，舉手投足間現出一股書卷氣。女兒露露更簡直是上帝創造的一件精品，醫生心中頓時湧上兩句詩“清水出芙蓉，天然去雕飾。”
簡單的詢問發現，女兒的父母都是大學教授，家庭絕對稱得上幸福和睦，露露從小到大，學習一直不用人操心，而且能歌善舞，鋼琴彈得很不錯。
這麼完美的父母，這麼完美的女兒，為什麼要求助於心理治療?
露露起先有點靦碘，經過醫生的勸慰與引導，她終於說出了心理的痛苦曆程，我的父母一個搞物理，一個搞化學，他們在工作上向來一絲不苟，對我也要求很嚴。比如說，作業本要保持清潔，飯前一定要洗手什麼的，我當然照辦，開始不怎麼耐煩，後來就習慣成自然了，這習慣有時也不怎麼太好。有一次，同學借我一本書看，幾天後還回來，書皮都皺了，還弄髒了好幾處，我當時就和她翻臉了，她到處說我“小氣”，“有潔癖”，我感覺特難受，寫了好多日記，最後決定“走自己的路，讓別人說去吧!”
我14歲月經初潮，在我們班是最晚的一個，我早就知道這些生理衛生知識，看自己遲遲不來月經，老懷疑自己是不是有毛病。
那一天正在上課，我覺得身體乏力，肚子也隱隱作痛，懷疑自己生病了，就趴在桌子上，下課時我想向老師請假回家，誰知一站起來，身後一個女同學就大叫：“露露，你褲子那兒怎麼了?”
我一下子就明白過來，從前我一直擔心這個，現在最害怕的事成了現實，我又羞又氣，覺得大家全盯著我，嘲笑我，我一路哭著回家。
其實那天我穿的是牛仔褲，血跡並不明顯，也應該沒有引起太多人的注意，可是我感覺自己一生一世都不幹淨了。
我變得很怪，別人一碰我的手和衣服，我就本能地厭惡，馬上要脫下洗了一遍又一遍，為了不碰到別人，我從來不乘公共汽車，從來就是騎車上學。
每月來好事的幾天，我簡直不敢出門，有時裝病，實在躲不過要去學校，即使大夏天我也要穿兩三條褲子，坐在教室裏，我一分鍾都安靜不下來。
後來我越來越“敏感”了，每天無數次地害怕做事出錯，上學的路上，我要停下車兩三次，檢查書帶齊了嗎?作業帶了嗎?晚上作功課時，老是覺得台燈位置不對，擺擺弄弄，一晚上啥也幹不了。我老是想克製自己，但總是忍不住。
近兩個月，我心理簡直崩潰了。在學校裏，老覺得同學們在背後議論我，而且有意不讓我聽到，別人找我說我也老覺得他們笑裏藏刀，老師也總是和我作對，明明知道我不會說話，還指定我參加學校演講比賽。
兩星期前上學的路上，我騎著單車，突然想把車一摔，隨便它撞得什麼樣兒。這種念頭折磨著我，我不是想自殺，就是有這種衝動。開始不敢對家裏說，怕他們嚇著。後來，我真的覺得受不了了，如果再不想點辦法，我說不定哪一天就真的幹了出來。露露患的是典型的“強迫症”。
所謂“強迫症”，就是病人的許多行為和動作不是出於自己的意願進行的，而是有股莫名其妙的力量迫使其做出來的。
強迫症的症狀首先表現為強迫的觀念。患者對做過的事，以致無關緊要的事，進行反複回憶，將過去的經曆，急欲回憶起來，雖然知道沒有實際意義，但無法克服不去回憶，這是強迫回憶。患者對自己的行動是否正確無誤，產生不必要的疑慮，如出門後懷疑屋門未鎖好，信寄後懷疑未貼郵票，醫生開處方後懷疑劑量有錯，疑慮使自己反複去核查自己做過的事，這是強迫疑慮。患者擺脫不了和自己的認識相對立的思想的糾纏，感到苦惱。聽到別人說友好之類的話，腦子裏就出現敵對等念頭，這是強迫性對立思想。強迫性窮思竭慮的患者，對自然現象或日常生活事件發生的原因進行無效、反複思考，患者明知這種思考毫無意義，甚至感到荒謬，卻難以控製，如“為何人長兩條腿而不長三條腿”等。