原本一切林小司都不會太去在意，可是仿佛是冥冥注定一般，當監考老師走進來的時候，林小司微微呆住了。
四個監考老師其中一個竟然是曾經和他打賭的年級副主任—老李！
整整12個考場，1400名學生，這麼小的概率都讓林小司給碰到了，這不得不讓他感歎一下緣分這東西真是讓人捉摸不定。
一馬當先走進考場的老李，一眼就認出坐在座位上發呆的林小司，也是一愣，然後竟然嘴角一彎，笑了起來。
這笑容讓林小司怎麼看怎麼都覺得十分別扭，不過林小司知道這次考試，他肯定是老李的重點盯防對象。
想到這裏，林小司也有些小小的無奈。
第二道鈴聲響起，監考老師開始分發試卷，然後講述了一下考場紀律，考試開始了！
林小司拿到試卷先是大致掃視了一下試卷，心中暗暗竊喜，這和他一個月以來重點複習的題型相差無幾，高中的語文試題說白了也是套公式，除了作文靠自己的發揮，一旦掌握了答題技巧，其實相對來說還是很簡單。
林小司一路砍菜切瓜，用了大概一個小時的時間就把除了作文所有的題目做了出來。
坐在前麵監場的老李，雙眼一眨不眨的盯著林小司，生怕他一個眨眼的功夫林小司都會想盡辦法去作弊。
可是林小司讓他失望了，一個小時的時間林小幾乎連頭都沒有抬，僅僅抬過一次頭的林小司被老李看到後，然後竟然肆無忌憚的衝他咧嘴笑了起來，然後繼續低頭裝作什麼事情沒有發生的樣子繼續做題。
這讓老李氣的不清，不過他卻並沒有林小司的把柄，所以隻好幹瞪眼。
這次的作文題目說難不難，說簡單不簡單，以流年為主題，寫一篇不少於800字的作文，題材不限。
說實話，像這樣的題目對於林小司來說很簡單，畢竟愛好散文的他，可謂是信手拈來，可是他卻不知道這樣寫，會不會受爭議。
然後林小司嘴角微微一翹，不試試怎麼知道呢？既然有了這個想法，不付諸行動，結果永遠是假想的。
不再過多假想，提筆而起，沙沙沙在試卷上寫了起來：
誰拿流年，亂了浮生
匆匆的腳步等待不了回憶的停留，紛紛的暮雨洗卻不了塵世的鉛華。
彈指一揮間，十幾個春秋已成過去，幾十年未來還在眼前，一切真有種恍如隔世之感。
浮生若夢，醒而又眠，夢裏三千落花，醒來霧雨成空。
我歎流年，似水非水，退而又漲，將浮生湮滅，隻留下幾朵浪花在點綴如夢的人生，若是流水又怎樣，隻要曾澎湃洶湧，留下幾許燦爛，依舊閃耀光彩。
流年，一個華麗麗的詞，多少人為它寫下一篇又一篇的文章為它紀念！
斷然流年是如此，流年圍繞曲指，皆等待妙筆生花。
可是，怎奈，流年，卻亂了浮生？
... ...
誰拿流年亂了浮生，誰又借浮生亂了紅塵，若一生幸福安好，誰又願意顛沛流離.....