做老師先學會做人
治教經驗
作者：周紀揚
早就聽過“賈老師講作文”，很喜歡賈誌敏老師。最近連續聽了他的兩堂文言文課，感觸很深。已年過古稀的賈老師，教學基本功紮實（標準的普通話、漂亮的板書），對教材理解透徹，課堂設計樸實而精妙。在賈老師的課堂教學過程中，我看到了為人師者的非凡魅力。
一、欣賞。賈老師德高望重，但在教學過程中，我不時能聽到賈老師對學生的讚揚：“你讀得真好！”“真不錯！”“你是個多麼聰明的孩子啊！”……從這些讚揚中，我了解到賈老師是時常懷著欣賞學生的謙虛之心教學的。
二、實在。賈老師的課堂教學十分樸實，他幾乎很少用現代化的多媒體教學手段。賈老師為人實在，當學生回答不正確，習作不實事求是的時候，賈老師都會及時指出錯誤。一位學生在習作中寫道：那個人一周才吃一頓飯。賈老師評價說“你的習作太誇張了，一周才吃一頓飯行嗎？要修改。”這才是真正生動高效的課堂教學。我想，在賈老師實事求是的評價中，學生一定會受益匪淺的。
三、負責。賈老師堅持教育學生要從自身做起。由於時間不夠，賈老師沒有講完事先設計好的教學內容，但他並沒有占用學生的時間，而是及時下課。但一些學生的習作尚未修改講評完，於是他讓這些學生所在班級語文老師將學生習作寄給他（寄到杭州），他修改後再寄回重慶。多好的老師啊，多麼負責的老師啊！
聽了賈誌敏老師的課，我認識到教師不僅要具備深厚的知識功底和精湛的教學技藝，還需要欣賞他人，實事求是，有責任感。
【作者單位：重慶市南岸教師進修學院附小】