但也因為數不清的實驗，利用那些弟子們的犧牲，他終於研究出了兩個成果。
第一個成果：首先，黎老師這東西，本來是個正常人的。剛開始的時候，是另一個東西，擁有殺人於無形的手段，但是後來黎老師不知道用了什麼辦法，奪取了那東西的能力。
再到後來，黎老師因為一個失誤，死掉了。
而現在的黎老師，是他生前的思想意識在作祟，普通人會以為是黎老師的鬼魂在作祟，也可以這麼想，但又不是那麼簡單的。
看到這裏，我暫停視頻播放，沉思了一會兒，理清思路，便是在黎老師之前有另一個不是人的東西，殺死了顧一鳴重要的人，顧一鳴才察覺到這類東西的存在，然後著手研究。
之後，黎老師不知道用了什麼辦法，奪取了前主人的力量，但是後來因為一場意外，死掉了，也被世人遺忘了。現在的黎老師並非真實的存在，而是他生前的思想意識在作祟，可以說是鬼魂，但又不是。
真正的黎老師也許是和前主人作鬥爭的時候，犯了錯死掉的吧，但是他也奪取了前主人的力量，殺死了前主人。
那他犯的錯是不是和我有關，當初他讓我和他還有閔茜三人一起玩，我沒有答應，才導致他的死亡呢？
很離奇，也令人費解，我想隻有黎老師和前主人，才可能明白是什麼回事了吧。
隨後，我繼續播放視頻。
接下來是顧一鳴研究得到的第二個成果：奪取黎老師的那種力量！
我見到這裏頓時心跳加速，快得我要窒息了，真是熱血沸騰啊，難怪黎老師忌憚顧一鳴，肯定是這個原因！
也許隻有掌握了黎老師的力量，那麼應該就能明白他還活著的時候，為什麼對我提出那麼怪癖的要求了吧。
不過，這時候顧一鳴故意賣關子了，說那個方法太複雜了，用說話的方式是無法講解清楚的，他隻能把這種方法記載在一本筆記本裏，隻要得到筆記本的人，按照裏麵的內容去做的話，就能奪取黎老師的能力了。
但是，想要繼承力量的人，必須有個前提條件，那就是曾經被黎老師這些東西控製過，產生了因果關係，才可能奪取成功。
看到這裏我便想著，這就是顧一鳴選擇我的原因吧。
隻見在接下來的視頻畫麵裏，隻顧一鳴拿出了他的手機，然後調出了一張地圖，並說拍下來吧。
我於是暫停視頻播放，然後截圖保存了。
繼續播放後，他說這張地圖上標明的位置，就是他埋藏筆記本的位置，到時候讓我自己去找，找到的話未來才有活下去的希望，沒找到的話，要麼隻能甘心做那些東西們的奴隸了，要麼隻能去死。
在視頻我尾聲，顧一鳴忽然閉上眼睛，老淚縱橫起來，他好像在強忍著情緒的爆發，似乎還有什麼事情要交代，最後他忍不住了，終於嚎頭大哭出來。