如果是以前，李朵肯定會一腳踩在課桌上一腳踏地，雙手叉腰大聲斥罵：“你媽的，沒看過蘿莉是不是，評論本小姐可不是免費的，以為我是猴子是不是，行不行我現在立馬把你屁股踹成西紅柿！”可是，如今不同，從她讓爸爸失望那一刻起，她便發誓，從今以後。她要做一名安分守己的淑女，不會再在學校裏惹是生非，也不會再三番五次被老師請去辦公室喝茶，更不會再作業不做天天逃課。但是，這並不代表，她往後的日子會讓成績老是名列前茅，她追求的是班級上遊，學校中上遊的中等成績。
下節課便是音樂課，是李朵最喜歡的課程。課間五分鍾的時間眨眼便溜走，隨之而來的是悅耳的上課鈴聲，回響在整個校園，四班同學們回到各自座位上，等待老師的到來。
也許，你們不會知道，當那名音樂老是踏進四班時引起的浪潮有多麼宏偉。怎麼看都是50歲以上的更年期婦女肌膚卻是比在座的%90同學還要白，唯一礙眼的是那些老年斑，眼戴一副黑色墨鏡，身穿灰色的裙子，出眾的氣質使得她往講台上一站，簡陋的講台便顯得不是那麼普通了，摘下眼鏡的她，滿臉和藹可親的笑容，舉手投足間是神聖不可侵犯的閻魔氣息。她開始用她獨特的聲音自我介紹：“我姓李，你們叫我李老師就可以了，我是大專音樂係畢業的老師，如今已經執教40年，我的二胡過八級，小提琴過9級，算是一名樂器教學老師，你們有誰想學樂器的當然也可以來找我，學費是一節課40元，不貴，在外麵，還要多加20元。”
這樣的開場白還真是前所未聞，一來便給自己打廣告，隻見她從包裏拿出磁帶，開始播放音樂。
和小學的老師不一樣，人家第一節課是講上課規律，而她是享受音樂，她一邊選擇曲目一邊說道：“我們初一音樂豐富多彩，我們這一學期主要掌握的歌曲不多，就唔首，教完後，我們會在13周測驗，所以每個人都要認真聽講，今天我門先把這五首歌都欣賞一遍，下節課，我們再正式教學。”語畢，音樂，響起。
沒想到是貝多芬的《致給愛麗絲》，可是，貌似課本裏沒有這首歌呀。“老師，課本沒有！”某位同學馬上發表自己的想法，把手舉得高高的，疑惑道。
“不教課本的。”老師大聲回答，說著還不耐煩地看了一下那位大膽的同學一眼，可憐的男孩泄了氣放下手不再說什麼。“現在我有請一位同學給我介紹一下這首歌，哪位同學來？”老師又說道，奇特的鬥雞眼掃了眼皮底下的孩子們，然而，全班出奇的鴉雀無聲，沒有一個人舉起手來。
“就那位女同學吧。”沒人舉手老師便隨機叫喚，李朵也該是自認倒黴，明明隻是趴在那裏看課本都能被她選中，極度無語地站起身來，慵懶地揉了揉眼睛，在同學與老師的注目下開始滔滔不絕：“鋼琴曲《獻給愛麗斯》是貝多芬獻給戀人苔雷澤的生日禮物。鋼琴曲《致愛麗絲》是德國作曲家貝多芬於1810年所作。作者將這首精致的鋼琴小品題獻給女學生特雷澤馬爾法蒂。樂曲以回旋曲式寫成。一開始出現的主題純樸親切，刻畫出溫柔美麗、單純活潑的少女形象。這一主題先後重複三次，中間有兩個對比性的插部。第一插部建立在新的調性上，色調明朗，表現了歡樂的情緒；第二插部在左手固定低音襯托下，色彩暗淡，節奏性強，音樂顯得嚴肅而堅定。一連串上行的三連音及隨後流暢活潑的半音階下行音調，又自然地引出了主題的第三次再現。樂曲在歡樂明快的氣氛中結束。”
李朵以快刀斬亂麻的語速把一整段話一氣嗬成，標準的普通話讓在坐的每一位同學都目瞪口呆，心服口服，就連音樂老師，都愣在了那裏。想想他李朵同學，語文水平那麼好語言水平又能差到哪去，一直以來，她就覺得自己不比中央電視台新聞聯播的那兩位某某遜色，經常拿著瘋狂閱讀一個人躲在被窩裏讀，日複一日，朗讀技巧所謂算得上是爐火純青了，他爸爸也正因為這個在同事麵前賺足了麵子。