（5）正確的采購觀念：正確的采購觀念是必須引導采購人員按客觀規律辦事，提高采購工作的質量。
二、采購課程教學組織與采購崗位文化的對接
企業文化源自於企業自身的經營實踐，不同的企業，在不同的環境和不同的企業價值基礎上，會形成自身的獨特的企業文化。所以，其實在學生進入企業之前，我們並不能培養他能夠適應某一企業的企業文化素質。但是，探究企業文化的根源，總是有一些共同的價值觀念表現為一些共性的道德規範。因此，為了讓學生在進入企業後能盡快進入角色，順利接受並傳承企業文化精神，我們可以考慮在校期間，課程組織過程中，不但培養學生的技術能力，並且結合不同崗位的共性素質要求，培養學生的道德素質能力。而結合采購員的素質能力要求，在采購課程組織過程中，可穿插培養以下素質：
（1）樹立“君子愛財，取之有道”的正確觀念。在實際工作中，擁有采購權的業務人員經常會被各種各樣的供應商所包圍。有許多采購員拿回扣，要好處費，或借采購之機遊山玩水，造成企業采購費用開支過大，或采購商品質量低劣，給企業造成巨大損失。采購人員必須保持廉潔，不能以犧牲企業的利益來換取個人財富的增加，君子愛財，取之有道，違背法律道德的做法終將害人害己。
（2）培養良好的“敬業精神”。采購工作需要經常出差，工作環境複雜，采購人員敬業精神的好壞會直接影響企業供應情況。良好的敬業精神可以保證企業供應的穩定，從而保證生產的順利進行。
（3）培養承受困難的毅力：采購人員應具有應付複雜情況和處理各種糾紛的能力，在工作中被誤解時，能在心理上承受得住各種各樣的“壓力”。
（4）培養學生的虛心、誠心、耐心：與供應商建立良好的合作夥伴關係過程充滿了艱辛，這要求采購人員要有足夠的耐心，有良好的涵養。隻有虛心和耐心地同供應商談判，誠心誠意地與供應商交往，才會換來對方的合作，達到我們的目的。
（5）樹立正確的采購觀念：正確的采購觀念包括：戰略觀念，即從企業大局出發，把握企業發展戰略目標，使采購工作符合企業整體發展要求。經濟觀念，即在采購過程中講究經濟核算，提高購進環節的經濟效益。盡量組織本地產品購進，貨比三家，擇優而購，精打細算，節省開支。市場觀念，把握市場發展規律，調整市場變化趨勢，善於抓住每一個市場機會。競爭觀念，采購人員要善於競爭，把競爭的壓力轉化為搞好采購工作的動力。服務觀念：采購過程實際上是一個服務過程。一方麵為供應商服務，為供應商提供力所能及的服務，如提供信息、協助推銷、介紹新客戶等；另一方麵，為企業經營服務。創新觀念，即出奇製勝，一方麵在采購過程中要有新招數，如開發新貨源或選擇更好的供應商，另一方麵也要在企業經營項目上獨辟溪徑，從而使企業立於不敗之地。
參考文獻：
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[2]歐曉萬.借鑒美日企業經驗 建設中國特色企業文化[J].企業家天地，2008.