他這兩球一進，一中的所有球員們都振奮了。
本來他們在對方麵前似乎根本就沒有還手之力，現在他們才發現，原來他們還有張國慶這樣一尊龐然大物在這裏站著。
這一球一進，李冰教練手中的折扇不搖了，她沒有任何猶豫，立即請求了暫停。
第五嵐還有點疑惑，為什麼泰山中學還領先著7分，對方不叫暫停，倒是他們泰山中學先叫了暫停？
但這種情況下，她也不會去問教練。
隻見李冰教練迎著那些下場的球員們走了過去，臉上仍然帶著微笑，一種和風細雨的樣子。
李冰教練永遠是這樣，即使場麵不利，她對球員也永遠是一副和藹的樣子，而對於對方來說，她這樣顯得很有自信，運籌帷幄，讓人一看到她，就覺得心裏沒底。
那些球員們看到她這副笑容，頓時都覺得有了底氣。
李冰教練的折扇又緩緩搖了起來，對這些球員們說道：“我們之前隻在意了林風的防守，卻忽略了他的組織能力。剛剛這三個球都是他傳出來的，現在看起來，也許林風才是一中的進攻主導者。上一場比賽他們是故意隱藏了這個強點。所以我們現在的防守策略得變一變，1號2號，下一次林風隻要運球到了半場，你們就雙人包夾，逼著他提前出球。3號，當2號去包夾時，他們的陳曦必然會被空出來，陳曦可是個射手，所以你要盡快補上去，不能給他出手的機會。
4號，和5號，你們兩人各防各的人不要動。把他們的小前鋒何文思給空出來，讓何文思去進攻。他們的何文思實力要差一些，就算給他機會，他也不一定能打進。”
那些球員們聽了，紛紛應道：“明白！”
這是個20秒的短暫停，說完這幾句話之後，時間已經差不多了，泰山中學的球員們上場。
在這20秒的短暫停時間裏，一中的王海龍助教語速很快地說了幾句話：“林風的突破已經把他們的防守撕開了口子。接下來他們一定會改變防守策略，要麼是聯防，要麼是包夾林風。不過他們應該不敢輕易聯防，因為這樣外線陳曦就有了機會。如果他們包夾林風的話，一定是外線的1號和2號來包夾林風，畢竟這兩個位置離得最近。那麼陳曦就會被空出來，我想他們會放掉何文思，用3號去撲陳曦。陳曦，這種情況下你會怎麼辦？”
陳曦說道：“很簡單，突破。他們隻知道我會投籃，還不知道其實我突破也還可以吧”
王海龍教練拍拍陳曦的肩膀說道：“沒錯。所以接下來無論他們是聯防還是包夾林風，都由陳曦來做進攻的主導。”
“明白！”
在王海龍助教說話的時候，雖然林風接下來不是戰術重點，但他還是很興奮。
因為之所以會出現接下來的情況，都是由他突破撕開了對方的防線，然後對方才會改變防守。隻要對方的防守改變了，那麼接下來自己這邊就占據主動了。
而這一切的始作俑者，都是自己。
正所謂事了拂衣去，深藏功與名。
這才是一個控衛應該做的事。