155 原來他進攻這麼強!(下)(2 / 2)

他這兩球一進,一中的所有球員們都振奮了。

本來他們在對方麵前似乎根本就沒有還手之力,現在他們才發現,原來他們還有張國慶這樣一尊龐然大物在這裏站著。

這一球一進,李冰教練手中的折扇不搖了,她沒有任何猶豫,立即請求了暫停。

第五嵐還有點疑惑,為什麼泰山中學還領先著7分,對方不叫暫停,倒是他們泰山中學先叫了暫停?

但這種情況下,她也不會去問教練。

隻見李冰教練迎著那些下場的球員們走了過去,臉上仍然帶著微笑,一種和風細雨的樣子。

李冰教練永遠是這樣,即使場麵不利,她對球員也永遠是一副和藹的樣子,而對於對方來說,她這樣顯得很有自信,運籌帷幄,讓人一看到她,就覺得心裏沒底。

那些球員們看到她這副笑容,頓時都覺得有了底氣。

李冰教練的折扇又緩緩搖了起來,對這些球員們說道:“我們之前隻在意了林風的防守,卻忽略了他的組織能力。剛剛這三個球都是他傳出來的,現在看起來,也許林風才是一中的進攻主導者。上一場比賽他們是故意隱藏了這個強點。所以我們現在的防守策略得變一變,1號2號,下一次林風隻要運球到了半場,你們就雙人包夾,逼著他提前出球。3號,當2號去包夾時,他們的陳曦必然會被空出來,陳曦可是個射手,所以你要盡快補上去,不能給他出手的機會。

4號,和5號,你們兩人各防各的人不要動。把他們的小前鋒何文思給空出來,讓何文思去進攻。他們的何文思實力要差一些,就算給他機會,他也不一定能打進。”

那些球員們聽了,紛紛應道:“明白!”

這是個20秒的短暫停,說完這幾句話之後,時間已經差不多了,泰山中學的球員們上場。

在這20秒的短暫停時間裏,一中的王海龍助教語速很快地說了幾句話:“林風的突破已經把他們的防守撕開了口子。接下來他們一定會改變防守策略,要麼是聯防,要麼是包夾林風。不過他們應該不敢輕易聯防,因為這樣外線陳曦就有了機會。如果他們包夾林風的話,一定是外線的1號和2號來包夾林風,畢竟這兩個位置離得最近。那麼陳曦就會被空出來,我想他們會放掉何文思,用3號去撲陳曦。陳曦,這種情況下你會怎麼辦?”

陳曦說道:“很簡單,突破。他們隻知道我會投籃,還不知道其實我突破也還可以吧”

王海龍教練拍拍陳曦的肩膀說道:“沒錯。所以接下來無論他們是聯防還是包夾林風,都由陳曦來做進攻的主導。”

“明白!”

在王海龍助教說話的時候,雖然林風接下來不是戰術重點,但他還是很興奮。

因為之所以會出現接下來的情況,都是由他突破撕開了對方的防線,然後對方才會改變防守。隻要對方的防守改變了,那麼接下來自己這邊就占據主動了。

而這一切的始作俑者,都是自己。

正所謂事了拂衣去,深藏功與名。

這才是一個控衛應該做的事。