機甲，全名巨型機動裝甲與小型作戰戰甲。無論是巨型機動裝甲還是小型作戰戰甲，其中必定擁有十項基本係統，分別是能源係統，傳動係統，骨架係統，裝甲係統，武器係統，插件係統，感知係統，總控係統，操控係統，維生係統。
巨型機動裝甲所使用的武器係統將類似於武裝直升機，即在機甲的特定位置掛載武器，不考慮複雜性和穩定性的條件下，也可以像人一樣抓握武器。這既方便了機甲用武器的開發，也讓機甲的武器更換變得更加快捷，同時讓機甲擁有了較為全麵的攻擊能力，對付步兵、裝甲車輛、低空飛行器更加得心應手。
小型作戰戰甲是由機械外骨骼改裝升級製成，無論是攻擊能力，還是防禦能力都遠遠低於巨型機動裝甲，唯有在機動能力上是巨型機動裝甲無法比擬的，更加適合進行潛伏、狙擊、滲透、斬首等任務。
班主任黃易從機甲的誕生一直說到機甲的作戰方式，整整說了一個上午。徐澤的課程一天隻有兩節課，上午理論課、下午實戰課。
“叮咚叮咚……”下課鈴響起。
“好了，那麼上午的理論課就上到這裏為止，下午1點整在操場集合，進行實戰課。”黃易說道。
“哇哦……！”整個教室九成的學生高興地呼喊，剩下的一成學生是女生，就算激動也不會如男生一般呼喊。
“哪個是徐澤！”機甲操控係3班的六人囂張的走進徐澤所在的機甲操控係1班，機甲操控係一共分為甲乙丙丁四等，每等九個班，以新生報到的時間劃分班級，一至三班每班100人，四至六班每班200人，七至九班每班300人。至於如何分的班，很簡單，學校是以新生報道的時間，依次向後分班，當然了，每個班級的教授情況都是相等的，沒有什麼好壞之分、差別對待。
“我就是徐澤，有什麼事麼？”徐澤站起身疑惑的看著這六個人。
“聽說你偷襲了三個機甲操控師，搶了其中一台機甲，打破了學校記錄！”
“恩，沒錯。”
“呦嗬……！很囂張啊！信不信老子揍你。”領頭的一人瞪大著雙眼，神情無比囂張的說道。
“這位……恩……安曉同學，請問學校裏禁止打架麼？”徐澤也不理那人，轉頭向一位女生問道。
“學校並不禁止打架行為，隻要別惡意傷害他人生命就行。”安曉睜著好奇地雙眼回答道。
“不能惡意傷害他人生命麼？那麼，如果是他威脅我，我！可以！殺了他麼！”殺氣淩然，領頭的人哪裏遇到過向徐澤一般殺氣濃鬱之人，咽了咽口水，強裝鎮定，“靠，還想殺老子，你知不知道我老大是誰？”
“殺了他也可以，不過你會被星際帝國判處300年的有期徒刑，不得探望，不得減刑。”安曉饒有興趣的說道。
那人的話，終於引起了徐澤的一點點興趣，“哦？你老大是誰？”
“甲等3班的威斯克！小子，等死吧！”
“砰”
一招直拳，打得領頭那人鼻血噴湧，十二路譚腿蘊含著巨力一腳踢中了那人的太陽穴，將其踢飛十餘米，口吐白沫，倒地昏迷。
還不等其他五人有所反應，徐澤欺身而上，真氣流轉間，個個吐血倒飛，有的甚至從口中吐出內髒碎塊，同樣不等班主任有所反應，徐澤上前，將倒地的眾人，一一打折四肢，從昏迷中被活活痛醒。